2026年高校日语专业课程设置与日语行业需求匹配度测评调研

Q1:您认为，未来5年（至2030年），日语人才需求增长最快的行业领域是？

Q2:为适应行业需求，您认为高校日语专业应重点强化的核心能力包括哪些？（可多选）

Q3:除了传统的日语语言文学课程，您认为最应增设的跨学科或应用型课程名称是（请填写1门）：

Q4:在课程评价方式上，您认为哪种形式最能有效评估学生解决实际问题的能力？

Q5:您认为当前高校日语专业在对接行业需求时，面临的主要挑战有哪些？（可多选）

Q6:为提升学生的实战能力，您认为最有效的校企合作模式是（请简要描述，如“企业导师进课堂”、“定制化实习项目”等）：

Q7:您认为，在2026年的日语专业课程体系中，以下哪类课程的学分占比应适当提高？

Q8:对于日语专业学生的信息技术素养，您认为应达到何种程度？

Q9:请列举一个您认为在未来日语行业中将变得非常重要的新兴职位或角色（如“AI提示词工程师（日语方向）”、“跨境直播运营”等）：

Q10:您认为，以下哪些能力可以通过在线课程、工作坊等灵活方式有效补充？（可多选）

Q11:在评估日语专业毕业生的质量时，您认为以下哪个指标最具参考价值？

Q12:如果为日语专业学生开设一门“行业前沿讲座”系列课程，您最希望邀请的嘉宾来自哪个领域？（如“知名日企HR总监”、“资深本地化项目经理”等）：

Q13:您认为，日语专业学生的第二外语学习应如何定位？

Q14:为培养学生的国际化视野，您认为有效的教学手段包括哪些？（可多选）

Q15:请用1-2个关键词描述您心目中2026年理想的日语专业毕业生形象（如“复合型”、“创新型”等）：

Q16:关于日语专业是否应开设“机器学习基础”或“自然语言处理导论”等课程，您的看法是？

Q17:您认为，高校日语专业在课程设置改革方面，最迫切需要获得哪方面的外部支持？（如“企业提供实习岗位”、“行业协会制定能力标准”等）：

Q18:展望2026年，您对高校日语专业课程设置与行业需求的匹配度持何种态度？

Q19:为持续跟踪和评估课程设置的成效，您认为应建立哪些长效反馈机制？（可多选）

Q20:请提出一条您认为对本次调研主题（日语专业课程设置与行业需求匹配）最为关键的建议：