艺术素质教育培训机构学员比赛获奖率与能力提升效果测评调研

Q1:您（或您的孩子）参加艺术素质教育培训的主要目的是什么？

Q2:您认为参加艺术培训后，学员在哪些方面的能力得到了显著提升？（可多选）

Q3:在您看来，机构组织的定期内部展示或模拟比赛，对学员最终在外部比赛中获奖的帮助程度如何？

Q4:请简要描述一次您（或您的孩子）通过艺术培训克服困难、最终在某个技能点上取得突破的经历。（关键词提示）

Q5:您认为指导老师的教学水平和行业经验，对学员比赛获奖的影响有多大？

Q6:为了提升学员比赛获奖率，您认为培训机构最应该加强以下哪些方面的工作？（可多选）

Q7:相比未参赛的学员，您认为参加过艺术比赛的学员在“面对挑战的勇气”上提升是否更明显？

Q8:除了比赛获奖，您认为艺术培训带给学员最宝贵的“隐性收获”是什么？（请用1-2个关键词回答）

Q9:您认为一个机构的“学员比赛获奖率”能在多大程度上反映其整体教学质量？

Q10:在评估艺术培训的“能力提升效果”时，您会关注哪些方面的变化？（可多选）

Q11:如果一项艺术培训课程能显著提升学员的综合艺术素养，但短期内在比赛获奖上效果不突出，您是否仍认为该课程是成功的？

Q12:您认为影响学员在艺术比赛中能否获奖的最关键三个因素是什么？（请用“;”分隔）

Q13:对于“通过培训，学员从不敢上台到乐于展示”这一转变，您认为其价值是否不亚于获得一个比赛奖项？

Q14:在满分100分的情况下，您如何评价您所在（或了解）的艺术培训机构在“提升学员比赛获奖率”方面的成效？

Q15:请对艺术素质教育培训机构如何更好地平衡“比赛竞技”与“素养普及”提出一条具体建议。