少儿财商教育培训课程效果测评调研

亲爱的学员/家长,您好! 本次调研旨在评估您参与/孩子参与的少儿财商教育课程的学习效果,重点测评理财知识掌握情况与消费观念培养成效。问卷为匿名形式,所有数据仅用于课程改进与研究,请根据实际情况放心填写。 本次测评共包含必答题目,总分为100分。请仔细阅读每一道题目,并选择或填写最符合您情况的答案。感谢您的参与!

Q1:货币的基本职能不包括以下哪一项?

价值尺度
流通手段
生产工具
贮藏手段

Q2:小明每周有20元零花钱,他计划用10元买书,5元存起来,剩下5元备用。这体现了理财中的哪个概念?

预算
投资
借贷
保险

Q3:下列哪个行为属于“需要”(Need),而不是“想要”(Want)?

购买新款的玩具赛车
购买饮用水解渴
购买游戏机
购买偶像的签名海报

Q4:以下哪些是养成良好储蓄习惯的好处?(可多选)

应对未来紧急情况
为实现大目标积累资金(如买自行车)
可以随时购买所有想要的东西
培养延迟满足的能力

Q5:关于“价格”,以下哪些说法是正确的?(可多选)

价格是商品价值的货币表现
价格永远不变
供求关系会影响价格
所有商店的同一种商品价格都一样

Q6:请写出两种你学到的、可以“赚钱”的合法方式(例如:做家务获得报酬)。

填空1

Q7:在购买商品前,对比不同商店的价格、质量等信息,这种行为被称为?

冲动消费
炫耀性消费
货比三家
盲目消费

Q8:如果你有100元,并决定将其中一部分存入银行,银行会因为你存款而支付给你额外的钱,这笔额外的钱叫做什么?

填空1

Q9:“天下没有免费的午餐”这句话主要想告诉我们什么理财道理?

午餐都很贵
不要吃别人请的饭
任何收获都需要付出代价或成本
应该自己带午餐

Q10:以下哪些消费行为属于“绿色消费”或“理性消费”?(可多选)

购买过度包装的商品
重复使用购物袋
根据实际需要购买食物,减少浪费
购买使用寿命长的文具

Q11:当你想买一个比较贵的玩具,但现在的钱不够时,除了向父母要钱,你可以通过什么方法来达成目标?(请写出一种方法)

填空1

Q12:广告的主要目的之一是:

免费赠送产品
教育公众科学知识
说服人们购买产品或服务
降低产品价格

Q13:请写出一个你认为的“坏”的消费习惯。

填空1

Q14:把零花钱放在存钱罐里和存入银行,最主要的区别是什么?

存钱罐更漂亮
银行更安全,并且可能产生利息
存钱罐里的钱会变多
银行不允许小孩存钱

Q15:下列哪些属于“收入”?(可多选)

春节收到的压岁钱
帮邻居取快递获得的报酬
从储蓄罐里拿钱去买零食
爸爸妈妈给的每周零花钱

Q16:“由俭入奢易,由奢入俭难”这句话提醒我们在消费上应该注意什么?

只买便宜货
保持节俭的习惯,避免不必要的奢侈浪费
有钱就要赶紧花掉
永远不要花钱

Q17:如果一件玩具标价50元,但你通过使用优惠券只支付了40元,那么你节省了多少钱?

填空1

Q18:对于“分享”和“消费”,以下哪种理解更符合健康的财商观念?

自己的东西绝不能给别人
分享意味着失去,所以不分享
可以用自己闲置的物品或金钱去帮助有需要的人
只有消费(花钱)才能带来快乐

Q19:请简单写出你对自己未来“梦想”的一个小规划(例如:我想买一本百科全书,计划通过每周节省X元零花钱,在X个月后实现)。

填空1
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