年学生智能手表（小天才Z10）定位准确性与校园沟通效果测评调研

本次调研旨在评估小天才Z10智能手表在定位准确性与校园沟通功能方面的实际表现。所有题目均为必答，请根据您的真实使用体验或认知进行填写。问卷结果将严格保密，感谢您的参与！

Q1:您认为小天才Z10智能手表的GPS定位精度在空旷室外环境下表现如何？

非常准确，误差在5米以内

比较准确，误差在5-20米

一般，误差在20-50米

不太准确，误差超过50米

不清楚

Q2:在室内环境下（如教学楼内），您认为手表的定位主要依赖哪种技术？

纯GPS定位

Wi-Fi和基站辅助定位

蓝牙信标定位

完全无法定位

不清楚

Q3:您认为哪些因素可能会显著影响小天才Z10的定位准确性？（可多选）

天气状况（如雷雨、多云）

周围建筑密度与高度

手表是否处于移动状态

手表电量是否充足

是否开启了省电模式

Q4:请描述一次您认为小天才Z10定位功能特别准确或特别不准确的经历或场景。

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Q5:您认为手表与家长手机App之间的位置信息同步速度如何？

几乎实时，延迟在10秒以内

较快，延迟在1分钟以内

一般，延迟在1-3分钟

较慢，延迟超过3分钟

未使用过此功能

Q6:在校园内，您使用手表最频繁的沟通功能是什么？

语音通话

文字/语音消息

预设快捷回复

SOS紧急呼叫

其他

Q7:您认为小天才Z10的校园沟通功能在哪些方面带来了便利？（可多选）

紧急情况下能快速联系家长

无需手机即可进行基本通讯

预设安全区域提醒让家长更安心

限制陌生来电，保障通讯安全

上课禁用模式避免干扰学习

Q8:您认为目前手表的通话或消息功能，在校园网络环境（如Wi-Fi/4G/5G）下，通话清晰度和消息送达成功率如何？

填空1

Q9:手表的“上课禁用”功能，在实际校园生活中对减少学习干扰的作用如何？

作用非常大，完全避免了课堂干扰

作用较大，基本避免了无关通讯

作用一般，仍有办法绕过或存在其他干扰

作用很小，形同虚设

未使用过此功能

Q10:您认为手表内置的“碰一碰”加好友功能，对于促进同学间的安全社交效果如何？

非常好，既方便又安全

比较好，但使用频率不高

一般，与传统方式区别不大

不太好，操作繁琐或范围有限

未使用过此功能

Q11:如果小天才Z10要提升其在校园环境下的实用性，您最希望改进或增加哪一项与“定位”或“沟通”相关的功能？

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Q12:总体来看，您对小天才Z10智能手表的定位准确性满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q13:总体来看，您对小天才Z10智能手表的校园沟通效果满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:您是否会向其他有适龄儿童的家庭推荐小天才Z10？主要基于哪些理由？（可多选）

定位功能可靠，让家长放心

沟通方式便捷安全，适合学生

品牌知名，品质有保障

设计适合儿童，耐用性好

功能丰富，性价比高

暂时不会推荐

Q15:请留下您对小天才Z10智能手表在“定位”或“校园沟通”方面的任何其他意见或建议。

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