教育行业实验室药品试剂储存满意度调研

尊敬的老师/实验员,您好!本次调研旨在了解您对当前实验室药品试剂储存条件、管理与安全性的满意度。您的宝贵意见将帮助我们优化管理,保障教学与科研安全。问卷匿名,请放心填写。

Q1:您所在学校的类型是?

小学
初中
高中
职业院校
高等院校

Q2:您主要负责的学科/实验类型是?

化学
生物
物理
综合科学/通用技术
其他

Q3:您接触和管理实验室药品试剂的频率是?

每天
每周数次
每月数次
每学期数次
很少接触

Q4:请您对实验室药品试剂储存场所(如试剂柜、冰箱、危化品库)的物理空间充足性进行评分。(1分非常不足,5分非常充足)

分数
标签

Q5:请您对储存场所的通风条件与空气质量进行评分。(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q6:请您对储存场所的温度与湿度控制稳定性进行评分。(1分非常不稳定,5分非常稳定)

分数
标签

Q7:实验室的药品试剂是否按危险性类别(如易燃、易爆、腐蚀、有毒等)分区分类存放?

严格分区,标识清晰
基本分区,但偶有混放
分区不明显,主要靠经验
未分区,混合存放
不清楚

Q8:药品试剂容器的标签(品名、浓度、日期、危害标识等)清晰完整度如何?

全部清晰完整
大部分清晰完整
部分模糊或缺失
很多标签不清或缺失
情况严重,难以辨认

Q9:请您对实验室现有安全防护设备(如通风橱、洗眼器、灭火器、防护手套/眼镜)的配备与可用性进行评分。(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q10:在您看来,当前药品试剂储存管理中存在的主要问题有哪些?(可多选)

空间不足,过于拥挤
环境控制(温湿度)不佳
分类混乱,查找困难
标签不清或过期药品未及时处理
安全设施不足或老化
存取记录不规范或缺失
管理人员专业知识或培训不足
其他

Q11:实验室是否建立了清晰、易操作的药品试剂领用、归还与废弃物处理流程?

有,且严格执行
有,但执行不严格
有流程但不完善
没有成文流程,靠惯例
不清楚

Q12:您或相关人员是否定期接受过实验室安全与药品管理的专门培训?

每年定期培训
偶尔接受培训
入职时培训过
从未接受过培训
不清楚

Q13:请您对学校/学院在实验室药品安全管理方面的重视程度与支持力度进行评分。(1分非常不重视,5分非常重视)

分数
标签

Q14:当发现储存安全隐患(如试剂泄漏、设备故障)时,上报和解决的渠道是否通畅?

渠道通畅,响应迅速
有渠道,但解决较慢
渠道不明确,不知向谁报告
通常自行处理
未遇到过

Q15:总体而言,您有多大意愿向同行推荐您所在实验室的药品试剂储存管理模式?(0-10分,0分完全不愿,10分非常愿意)

选项1

Q16:您认为最迫切需要改进的方面是?(可多选)

扩大或改造储存空间
更新环境控制设备(空调、除湿机)
购置新的安全防护设施
完善分类与标签管理系统
建立或优化电子化管理台账
加强人员安全培训与演练
增加经费投入
其他

Q17:关于改善实验室药品试剂储存条件与管理,您有哪些具体的意见或建议?

填空1

Q18:您认为引入信息化管理系统(如扫码入库、库存预警)对提升管理效率是否有帮助?

非常有帮助,迫切需求
比较有帮助
作用有限
没有必要,增加负担
不了解此类系统

Q19:综合所有因素,请您对当前实验室药品试剂的整体储存满意度进行评分。(1分非常不满意,5分非常满意)

分数
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教育行业实验室药品试剂储存满意度调研
介绍
本模板旨在提供教育行业实验室药品试剂储存管理的标准化调研解决方案。帮助您评估储存条件、识别安全隐患、收集改进意见,适合学校、教育机构和实验室管理者用于优化安全管理体系,提升教学科研安全保障水平。
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