高中分层教学实施情况与满意度调研问卷

Q1:您的身份是？

Q2:您（或您的孩子）所在年级是？

Q3:您所在学校实施分层教学的学科主要有哪些？

Q4:分层的主要依据是什么？

Q5:您认为当前的分层标准是否科学、公正？

Q6:分层后，不同层次班级的教学进度差异明显吗？

Q7:分层后，不同层次班级的教学内容深度与广度差异如何？

Q8:您认为分层教学是否有效实现了“因材施教”？

Q9:请为您所在层次班级的课堂互动氛围打分。（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q10:请为您所在层次班级的教师教学针对性打分。（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q11:分层教学对您的学习动力（或孩子的学习动力）产生了怎样的影响？

Q12:您认为分层教学可能带来哪些积极影响？（可多选）

Q13:您认为分层教学可能带来哪些挑战或问题？（可多选）

Q14:学校是否建立了完善的层次间动态流动机制？

Q15:如果存在流动机制，您认为其标准是否合理？

Q16:总体上，您有多大意愿向其他学校推荐您所在学校的这种分层教学模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q17:与未分层前的平行班教学相比，您对当前分层教学模式的整体满意度是？

Q18:您认为分层教学对最终升学成绩（如高考）的促进作用如何？

Q19:对于分层教学的层次命名（如A班、B班、实验班、基础班等），您有何看法或建议？

Q20:您认为在分层教学的实施过程中，最需要学校改进或加强的是哪个方面？

Q21:基于您的体验，您是否支持在高中阶段继续推行或扩大分层教学？

Q22:请留下您对高中分层教学的其他任何意见、建议或感受。