学前教育托育教学内容满意度调查

尊敬的家长/教育工作者，您好！为了持续提升托育机构的教学质量，优化教学内容，我们诚挚邀请您参与本次满意度调查。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，感谢您的支持！

Q1:您与孩子的关系是？

家长

教师/保育员

机构管理者

其他

Q2:您的孩子/您所在班级的年龄段是？

0-1岁（婴儿班）

1-2岁（学步儿班）

2-3岁（托班）

3岁以上（混龄或衔接班）

Q3:您对托育机构整体教学内容的丰富性与适宜性满意度如何？

分数

标签

Q4:您认为当前教学内容涵盖了哪些有益领域？（可多选）

生活自理能力（如进食、如厕）

大运动发展（如爬、走、跑）

精细动作发展（如抓握、涂鸦）

语言与认知启蒙

社会性与情绪情感发展

艺术与音乐启蒙

感官探索

其他

Q5:您认为教学内容与孩子的年龄发展特点匹配度如何？

完全匹配，非常符合孩子当前能力

比较匹配，大部分内容合适

一般，部分内容超前或滞后

不太匹配，需要较大调整

完全不匹配

Q6:您对教学活动形式的多样性（如游戏、故事、音乐、手工等）满意度如何？

分数

标签

Q7:教学活动中，孩子通常表现出怎样的参与度？

非常积极，充满兴趣

比较积极，能跟随参与

一般，时好时坏

不太积极，需要引导

很不积极，常游离在外

Q8:您认为当前教学内容在哪些方面有待加强？（可多选）

个性化教学，关注个体差异

户外活动与自然探索

传统文化或节日教育

STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）启蒙

安全教育与自我保护

亲子互动内容设计

幼小衔接准备

其他

Q9:机构是否定期向您反馈孩子的学习与发展情况？

是，定期且详细

是，但不定期或较简略

很少反馈

从不反馈

Q10:您对教师执行教学内容的能力与专业性满意度如何？

分数

标签

Q11:您认为教学材料（如绘本、玩具、教具）的质量和安全性如何？

质量很高，安全且丰富

质量较好，基本满足需求

质量一般，种类有限

质量较差，存在安全隐患或不足

不了解

Q12:您主要通过哪些渠道了解孩子在园的教学内容？（可多选）

教师日常沟通

家长开放日/观摩活动

家园联系册/APP

班级微信群/照片视频

孩子回家后的表现与讲述

机构宣传资料

其他

Q13:与您的教育理念相比，机构的教学内容契合度如何？

高度契合

比较契合

基本契合，部分有差异

不太契合，差异较大

完全不契合

Q14:您对孩子在托育机构生活习惯（如作息、进餐、卫生）培养方面的教学满意度如何？

分数

标签

Q15:您认为教学内容是否有助于促进孩子的社会性发展（如分享、合作、表达情绪）？

非常有帮助

比较有帮助

帮助一般

帮助不大

没有帮助

Q16:请描述一个您印象最深刻或孩子最喜欢的教学活动或内容。

填空1

Q17:相比其他同类机构，您认为本机构教学内容的特色或优势在于？

课程体系科学系统

教师团队专业有爱

活动形式新颖有趣

家园共育紧密有效

环境设施安全优质

无明显突出优势

不了解

Q18:如果0分代表“完全不会”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向亲友推荐本机构的托育教学内容？

选项1

Q19:您希望未来在教学内容中增加或更深入哪些主题？（可多选）

生命教育（动植物、生命循环）

情绪管理与情商培养

多元文化体验

创意美术与建构

音乐律动与节奏感

早期阅读与表达能力

数学与逻辑思维游戏

其他

Q20:您对机构根据季节、节日等调整教学内容的灵活性满意度如何？

分数

标签

Q21:总体而言，您认为当前教学内容对孩子的成长与发展起到了怎样的作用？

作用非常显著，全面发展

作用比较明显，多个方面有进步

作用一般，部分方面有进步

作用不大，进步不明显

没有作用

Q22:对于托育机构教学内容的改进与优化，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

学前教育托育教学内容满意度调查

介绍

本模板旨在提供托育机构教学内容满意度评估的专业工具。帮助您收集家长反馈、评估教学适宜性、识别改进方向，适合托育机构管理者和教育工作者优化课程体系与服务质量。

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