普通高中阶段师资力量满意度调研

普通高中阶段师资力量满意度调研

尊敬的老师/教育工作者：您好！本次调研旨在了解您对当前普通高中阶段师资力量现状的看法与满意度，以期为师资队伍建设提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持与参与！

Q1:您目前的工作身份是？

高中一线教师

高中教研组长/备课组长

高中学校中层管理者（如教务主任）

高中校级管理者

教育行政部门人员

其他

Q2:您认为当前贵校（或您所了解的高中）的师资队伍整体数量是否充足？

非常充足

比较充足

基本充足

比较短缺

严重短缺

Q3:您认为当前高中师资队伍在哪些方面存在不足？（可多选）

学科专业背景与教学匹配度

教育教学理念与方法

新高考/新课标研究与实践能力

学生心理辅导与生涯规划指导能力

信息技术应用与融合能力

教育科研能力

师德师风与职业认同感

其他

Q4:请对贵校（或您所了解的高中）教师的专业学科知识水平进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q5:请对贵校（或您所了解的高中）教师的教学设计与实施能力进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:请对贵校（或您所了解的高中）教师在学生个性化指导与因材施教方面的表现进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:您认为当前高中教师的工作压力主要来源于？

教学任务重、课时多

学生管理与家校沟通

各类检查、评比与考核

职称评定与职业发展

非教学性行政事务

收入与付出不匹配

其他

Q8:您认为目前高中教师接受的职后培训（如国培、省培、校本研修等）效果如何？

效果显著，能有效指导教学

效果较好，有一定帮助

效果一般，流于形式

效果较差，与实际需求脱节

很少或没有参加相关培训

Q9:您认为最有效的教师专业发展支持方式有哪些？（可多选）

高质量的校外专项培训

系统化的校本教研活动

校际间的观摩交流与研讨

专家入校指导与跟进

提供在线学习资源与平台

组建教师学习共同体

给予科研课题支持

其他

Q10:您认为当前高中教师的职业吸引力如何？

吸引力很强

吸引力较强

吸引力一般

吸引力较弱

吸引力很弱

Q11:您认为影响高中教师职业吸引力的主要因素有哪些？（可多选）

薪酬待遇与社会地位

工作强度与压力

职业发展空间与前景

学校管理与文化氛围

社会尊师重教的氛围

工作本身的成就感

其他

Q12:您对贵校（或您所了解的高中）在促进教师专业成长方面的投入与支持力度是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q13:您对贵校（或您所了解的高中）的教师评价与激励机制是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:您认为未来3-5年，高中阶段师资队伍建设最应优先加强的是？

引进高层次、紧缺学科人才

加大现有教师培训力度

优化教师评价与激励机制

改善教师工作环境与条件

加强师德师风建设

提升教师信息化素养

其他

Q15:总体而言，您向同行推荐在贵校（或您所了解的高中）任教的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q16:对于加强和改进普通高中阶段师资队伍建设，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

相关推荐