特殊教育阶段学生安全防护满意度调研

Q1:您的身份是？

Q2:您所接触的特殊教育学生主要障碍类型是？（可多选障碍类型，此题询问主要类型）

Q3:您认为当前校园的物理环境安全防护（如无障碍设施、防撞措施、门窗安全等）整体水平如何？

Q4:请对学校在预防学生走失方面的措施（如电子门禁、人员看护制度等）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q5:学校目前开展了哪些形式的学生安全教育？（可多选）

Q6:学校的安全应急预案是否针对特殊学生的需求进行了个性化调整？

Q7:请对学校教职工的安全防护意识与应急处理能力进行评分。（1分表示非常弱，5分表示非常强）

Q8:学校是否配备了足够的专职或兼职安全员/保育员？

Q9:您认为学生在校园内可能面临的安全风险主要有哪些？（可多选）

Q10:学校与家长之间关于学生安全信息的沟通是否顺畅、及时？

Q11:请描述一件您印象深刻的、学校成功处理学生安全事件的案例（可选填）。

Q12:总体上，您有多大意愿向其他特殊教育机构推荐本校/本机构的安全防护体系？（0-10分，10分表示非常愿意推荐）

Q13:您认为当前安全防护工作最需要加强的方面是？（可多选）

Q14:学校是否定期对安全防护措施进行评估与更新？

Q15:请对学生在校期间的心理安全感（如情绪稳定、免受欺凌等）进行评分。（1分表示非常低，5分表示非常高）

Q16:针对有特殊医疗需求（如癫痫、哮喘）的学生，学校是否有明确的照护流程和应急准备？

Q17:对于利用科技手段（如定位设备、环境监测传感器等）提升特殊学生安全防护，您有何看法或建议？

Q18:您主要通过哪些渠道了解学校的安全规定与措施？（可多选）

Q19:与过去一年相比，您感觉学校的安全防护工作有进步吗？

Q20:请提出一项您认为最迫切、最具体的关于改善特殊教育学生安全防护的建议。