教育行业校园欺凌施暴者教育引导满意度调研

Q1:您在学校中主要负责哪方面的工作？

Q2:您参与或接触过针对校园欺凌施暴者的教育引导工作吗？

Q3:总体而言，您对当前学校针对施暴者开展的教育引导工作的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q4:您认为当前的教育引导项目，其目标设定是否清晰、明确？

Q5:目前的教育引导工作主要包含哪些形式？（可多选）

Q6:您认为这些教育引导形式对施暴者认知改变的帮助程度如何？（1分毫无帮助，5分帮助极大）

Q7:教育引导过程中，是否注重培养施暴者的同理心与责任感？

Q8:在引导后，您观察到施暴者行为（如攻击性、挑衅行为）的改善情况如何？

Q9:您有多大可能向同行推荐贵校目前施行的这套教育引导方案？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

Q10:您认为教育引导的时长和频率是否充足？

Q11:您认为当前教育引导工作面临的主要挑战有哪些？（可多选）

Q12:学校是否对教育引导的效果建立了有效的跟踪与评估机制？

Q13:在引导过程中，是否充分考虑了施暴者的个体差异（如家庭背景、心理状态等）？

Q14:您认为学校管理层对这项工作的重视与支持程度如何？

Q15:与家长的合作沟通在引导过程中扮演的角色重要吗？您对当前的家校合作满意度如何？

Q16:您认为现有的教育引导资源（如教材、工具、专业支持）充足程度如何？（1分严重不足，5分非常充足）

Q17:引导工作结束后，是否有对施暴者进行长期的关注或支持？

Q18:您认为一个理想的教育引导项目，最应加强以下哪些方面？（可多选）

Q19:您个人在参与这项工作中，是否获得了足够的培训与专业支持？

Q20:请分享一个您认为在施暴者教育引导工作中成功或失败的案例（请勿提及任何具体人名、校名），并简述您的思考。

Q21:对于改进我校/本地区的校园欺凌施暴者教育引导工作，您最迫切的一条建议是什么？