教育行业教师团队协作满意度调查

教育行业教师团队协作满意度调查

尊敬的老师，您好！为了解当前教师团队协作的真实状况，发现协作中的优势与待改进之处，从而营造更高效、和谐的工作氛围，我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。您的每一份反馈都至关重要，感谢您抽出宝贵时间填写！

Q1:您所在的学段是？

幼儿园

小学

初中

高中

职业院校/大学

其他

Q2:您目前在学校担任的主要角色是？

学科教师

班主任

教研组长/备课组长

年级组长

中层管理人员（如教务处主任）

校级领导

其他

Q3:您在本校的工作年限是？

1年以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q4:总体而言，您对当前所在教师团队的协作氛围满意程度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q5:您认为团队内部的信息沟通（如教学安排、活动通知、学生情况等）是否畅通、及时？

非常畅通及时

比较畅通及时

一般

不太畅通及时

非常不畅通及时

Q6:在您看来，目前团队协作中表现较好的方面有哪些？（可多选）

教学资源共享与互助

集体备课与教研活动

跨学科/年级的项目合作

学生问题的协同处理

团队内部的情感支持与关怀

新教师的指导与帮扶

其他

Q7:您认为当前团队协作中存在的主要挑战或困难有哪些？（可多选）

沟通渠道不畅，信息传递有误或滞后

职责划分不清，存在推诿或重复劳动

缺乏有效的协作平台或工具

团队成员间理念或教学方法差异大

工作负担过重，无暇深入协作

缺乏团队建设的正式或非正式活动

其他

Q8:在集体备课或教研活动中，您感觉讨论的质量和深度如何？

非常高，总能碰撞出火花，解决实际问题

比较高，有一定收获

一般，形式大于内容

比较低，流于形式

非常低，基本无效

Q9:当您在工作中遇到困难时，您有多大程度愿意向团队同事寻求帮助？（1-完全不愿意，5-非常愿意）

分数

标签

Q10:学校或团队管理层在促进教师协作方面（如提供时间、资源、激励机制）的支持力度如何？

支持力度非常大

支持力度比较大

支持力度一般

支持力度比较小

支持力度非常小

Q11:如果以0-10分评价，您有多大意愿向一位新入职的同事推荐加入您当前的团队？（0-完全不愿意，10-非常愿意）

选项1

Q12:您希望通过哪些方式进一步提升团队协作效果？（可多选）

建立更清晰、高效的日常沟通机制

组织更多高质量的团队建设与培训活动

引入或优化协作工具（如在线文档、项目管理平台）

明确团队及个人的协作目标与职责

增加跨学科、跨年级的交流与合作机会

管理层给予更多实质性的支持与认可

其他

Q13:您认为团队中“老带新”（经验丰富教师指导新教师）的机制运行效果如何？

效果非常好，形成了良好传承

效果比较好，有一定帮助

效果一般，形式化较多

效果比较差，缺乏实质性指导

基本没有此类机制

Q14:团队在应对突发工作或挑战性任务时（如公开课、大型活动、紧急事务），协作效率如何？

效率非常高，能快速凝聚力量

效率比较高，能较好完成

效率一般，需要较多协调

效率比较低，过程混乱

效率非常低，难以应对

Q15:您感觉自己在当前团队中的归属感和价值感如何？（1-非常低，5-非常高）

分数

标签

Q16:请分享一个让您印象深刻的、成功的团队协作案例（可以是教学、活动、问题解决等任何方面）。

填空1

Q17:对于改善我们学校的教师团队协作，您最重要的1-2条建议是什么？

填空1

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