2026年员工导师教学耐心程度满意度调研

您好！为持续提升导师带教质量，优化员工学习体验，我们特开展本次调研。本问卷旨在了解您对导师在教学过程中“耐心程度”的真实感受与具体评价。您的反馈将帮助我们更好地支持导师成长，营造更佳的学习氛围。问卷匿名填写，所有信息将严格保密，请根据您的实际情况放心作答。

Q1:您目前所处的部门/业务线是？

技术研发

产品设计

市场营销

销售与客户服务

运营支持

职能管理（人力/财务/行政等）

其他

Q2:您与当前导师的结对关系已持续多久？

3个月以内

3-6个月

6-12个月

1-2年

2年以上

Q3:在您遇到工作难题或知识盲区时，导师主动提供帮助的频率如何？

总是非常主动

经常主动

一般，需要我主动询问

很少主动，需要反复请求

几乎不主动

Q4:请为导师在解答您的问题时的【态度】打分（1-5分，1分表示非常不耐烦，5分表示极其耐心）

分数

标签

Q5:请为导师在讲解复杂概念或流程时的【清晰度与细致度】打分（1-5分，1分表示非常模糊、跳跃，5分表示极其清晰、循序渐进）

分数

标签

Q6:基于导师在“教学耐心”方面的整体表现，您有多大意愿向其他同事推荐这位导师？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q7:当您第一次未能完全理解时，导师通常会如何反应？

立即换一种方式重新讲解

鼓励我提问，并补充解释

重复一遍之前的讲解

表现出轻微的不耐烦，但会继续

表现出明显的不耐烦或催促

Q8:在哪些具体场景下，您能感受到导师的耐心？（可多选）

解答重复性或基础性问题时

指导我进行实操演练时

回顾我的工作成果并提供反馈时

帮助我分析失败或错误原因时

与我讨论职业发展规划时

在我学习进度较慢时

其他

Q9:导师是否会给您足够的时间思考和提问，而不是急于给出答案或推进？

总是会，鼓励我独立思考

通常会，留有思考空间

有时会，视情况而定

很少会，节奏比较快

几乎不会，直接告知答案

Q10:请为导师在您犯错或表现不佳时的【包容与鼓励程度】打分（1-5分，1分表示严厉批评、缺乏包容，5分表示耐心引导、积极鼓励）

分数

标签

Q11:与导师沟通工作或学习问题时，您感到的心理压力程度是？

完全没有压力，非常放松

压力很小，沟通顺畅

有一定压力，但可以接受

压力较大，有时会紧张

压力很大，倾向于避免沟通

Q12:您认为哪些因素可能影响导师的教学耐心？（可多选）

导师自身的工作负荷与压力

问题的复杂程度与重复性

导师的个人性格与沟通风格

公司的带教文化与激励机制

学员的学习态度与主动性

沟通的时间与场合是否合适

其他

Q13:总体而言，您对导师在教学过程中的“耐心程度”满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:请分享一个让您印象深刻、最能体现导师耐心（或不耐心）的具体事例。

填空1

Q15:为了提升导师带教的耐心与效果，您对公司或部门有哪些具体的建议？

填空1

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