2026年员工导师教学耐心程度满意度调查

您好！为深入了解2026年度员工导师在指导过程中的耐心程度与教学效果，特开展本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们优化导师制度，提升员工成长体验。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的参与！

Q1:您目前所处的部门是？

技术研发部

产品与设计部

市场营销部

运营与客服部

人力资源与行政部

财务与法务部

其他

Q2:您接受导师指导的时长是？

3个月以内

3-6个月

6-12个月

12个月以上

Q3:总体而言，您对导师在教学过程中的耐心程度满意度如何？（1分：非常不满意，5分：非常满意）

分数

标签

Q4:当您提出重复或基础性问题时，导师的通常反应是？

总是耐心解答，不厌其烦

多数时候能耐心解答

偶尔会表现出不耐烦

经常表现出不耐烦

视其当时心情而定

Q5:在您学习进度较慢或遇到困难时，导师的态度是？

主动鼓励，并调整教学方法

保持耐心，给予额外时间

表示理解，但无额外帮助

流露出失望或催促

不予置评

Q6:您认为导师在哪些具体场景下展现了充分的耐心？（可多选）

讲解复杂业务流程时

操作演示与手把手教学时

解答工作外的职业发展疑问时

回顾过往错误并进行复盘时

适应新工具或新系统时

处理人际关系或沟通问题时

Q7:基于导师的耐心指导体验，您有多大意愿向其他同事推荐您的导师？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=极愿意推荐）

选项1

Q8:导师是否愿意花时间倾听您的想法和困惑？

总是愿意，并积极引导

通常愿意，能认真倾听

视情况而定，时间紧张时会敷衍

很少愿意，倾向于直接给答案

几乎不愿意

Q9:您认为导师在调整教学节奏以适应您的理解速度方面做得如何？（1分：完全不符合，5分：完全符合）

分数

标签

Q10:当教学沟通中出现误解时，导师通常如何应对？

非常耐心地澄清，直到双方理解一致

会进行解释，但可能只解释一遍

表现出些许烦躁，但会纠正

简单带过或忽略

指责是您理解有误

Q11:您认为哪些因素可能影响了导师的教学耐心？（可多选）

导师自身的工作压力与负荷

公司对导师的激励与认可不足

缺乏系统的导师培训

师徒双方的沟通风格差异

教学内容的难度与复杂性

公司整体的快节奏文化

其他（请在下一题说明）

Q12:针对上一题选择的“其他”因素，请简要说明。

填空1

Q13:与导师的定期沟通频率如何？

每周一次或更多

每两周一次

每月一次

不定期，有事才沟通

几乎没有固定沟通

Q14:您认为导师的耐心教学对您快速融入团队和掌握技能的帮助有多大？（1分：毫无帮助，5分：帮助极大）

分数

标签

Q15:您是否曾因担心导师不耐烦而放弃提问？

从未有过

偶尔有过

有时会有

经常如此

总是如此

Q16:请分享一次令您印象深刻的、导师极具耐心地指导您的具体事例（时间、场景、过程）。

填空1

Q17:您认为公司应如何支持导师，以提升其教学耐心与效果？

提供专项导师津贴与奖励

开展导师技能（如沟通、辅导）培训

减轻导师的常规工作量

建立导师与学员的互评反馈机制

营造更包容、允许试错的团队文化

其他（请在下一题说明）

Q18:针对上一题选择的“其他”支持方式，请提出您的具体建议。

填空1

Q19:对比您入职时的预期，导师的实际耐心程度如何？

远超预期

略高于预期

符合预期

略低于预期

远低于预期

Q20:您希望导师在未来哪些方面能展现出更多耐心？（可多选）

职业规划与长期发展指导

专业技能深度培训

软技能（如演讲、写作）培养

跨部门协作与沟通指导

心理支持与压力疏导

创新思维与解决问题能力

Q21:综合考虑耐心、专业度与支持效果，您对当前导师制度的整体满意度是？（1分：非常不满意，5分：非常满意）

分数

标签

Q22:对于提升导师教学耐心程度，您还有哪些其他的意见或建议？

填空1

2026年员工导师教学耐心程度满意度调查

介绍

本模板旨在提供员工导师教学耐心程度的专项评估方案。帮助您量化导师耐心满意度、识别关键影响因素、收集改进建议，适合企业人力资源部门和培训管理者优化内部导师培养体系，提升新员工成长体验。

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