教师课堂提问有效性及学生参与度调研

教师课堂提问有效性及学生参与度调研

亲爱的同学，你好！为了解课堂提问的实际情况，提升教学质量与你的课堂参与感，我们设计了这份问卷。你的回答将完全匿名，请根据你的真实感受和经历填写。感谢你的支持！

Q1:你目前所处的学段是？

小学

初中

高中

大学

Q2:在课堂上，老师提问的频率大约是？

非常高，几乎每5分钟就有提问

比较高，每节课有多次提问

一般，每节课有几次提问

比较少，偶尔提问

几乎没有提问

Q3:你认为老师提出的问题，大多数属于哪种类型？

记忆事实类（如：定义、时间、地点）

理解应用类（如：解释原因、举例说明）

分析评价类（如：比较异同、分析利弊）

创造想象类（如：提出新方案、预测结果）

Q4:老师提出问题后，通常会留出多长的思考时间？

立即点名回答，几乎没有思考时间

约3-5秒

约10-30秒

1分钟或更长

Q5:老师提问后，通常采用哪种方式选择回答者？

随机点名

自愿举手

按学号或名单顺序

只提问成绩好的同学

只提问注意力不集中的同学

Q6:你认为老师的提问是否能有效帮助你理解课程内容？（1分表示完全不能，5分表示非常能）

分数

标签

Q7:当被老师提问时，你通常的感受是？

紧张、害怕答错

兴奋、乐于展示

平静、正常对待

无所谓、不关心

Q8:哪些因素会影响你主动回答问题的意愿？（可多选）

问题太难，没有把握

问题太简单，觉得没意思

害怕在同学面前说错

课堂氛围不够轻松友好

老师没有给予足够的鼓励

对当前学习内容不感兴趣

其他

Q9:当你回答错误时，老师通常如何反应？

直接纠正，并给出正确答案

引导你一步步思考，找到正确答案

请其他同学补充或纠正

简单说“不对”，然后继续提问

不予评价，直接跳过

Q10:你认为老师在学生回答后给予的反馈（如表扬、补充、追问）质量如何？（1分表示很差，5分表示很好）

分数

标签

Q11:老师是否会根据学生的回答，进一步提出更深层次的问题（追问）？

经常

有时

很少

从不

Q12:你更喜欢老师采用哪种提问或互动形式？（可多选）

个人独立回答

小组讨论后派代表回答

全班一起回答（如齐答）

使用答题器或在线工具匿名回答

书面回答（如随堂小纸条）

辩论或角色扮演

Q13:你认为课堂提问是否促进了同学之间的交流和思维碰撞？

非常促进

比较促进

一般

不太促进

没有促进

Q14:总体而言，你对自己在课堂上的参与度（包括听讲、思考、回答）打几分？（1分表示几乎不参与，5分表示全程高度参与）

分数

标签

Q15:请描述一次让你印象深刻的、有效的课堂提问经历（可以是任何学科）。

填空1

Q16:对于提高课堂提问的有效性和学生的参与度，你有什么具体的建议给老师？

填空1

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