2026年学生校园社交满意度及人际关系调研

亲爱的同学，你好！为了解当前校园社交与人际关系的现状，倾听你的心声，我们特开展此项匿名调研。你的宝贵意见将有助于学校更好地营造积极、健康的校园氛围。问卷预计耗时约5-8分钟，感谢你的参与！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:你的性别是？

男

女

不愿透露

Q3:总体而言，你对当前在校园的社交生活感到满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q4:你主要通过哪些方式结识新朋友？（可多选）

课堂/小组作业

社团/学生组织

宿舍/同楼层

体育运动

线上社交平台/游戏

校园活动/讲座

兼职/实习

其他

Q5:你认为校园内结识志同道合朋友的难易程度如何？

非常容易

比较容易

一般

比较困难

非常困难

Q6:请对你在宿舍/班级内的人际关系和谐度进行评分（1-5分，1分为非常不和谐，5分为非常和谐）

分数

标签

Q7:在社交中，你更看重朋友的哪些特质？（最多选3项）

性格合拍

共同的兴趣爱好

学习/学术能力

真诚可靠

幽默风趣

积极上进

包容理解

其他

Q8:你平均每周花在面对面社交活动（如聚餐、运动、社团活动等）上的时间大约是？

少于3小时

3-6小时

7-10小时

11小时以上

几乎没有

Q9:你平均每天花在线上社交（如微信、QQ、社交媒体聊天互动）上的时间大约是？

少于1小时

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q10:当你感到孤独或压力大时，你通常会首先向谁寻求倾诉或帮助？

家人

校内好友

校外/家乡好友

恋人

老师/辅导员

心理咨询师

自己消化

其他

Q11:你有多大意愿向新生推荐你所在的校园/院系，认为这里拥有良好的社交氛围？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q12:你认为哪些因素对校园社交质量影响最大？（可多选）

学业压力与时间分配

个人性格（如内向/外向）

校园物理空间与设施（如图书馆、活动中心）

学校组织的社交活动数量与质量

宿舍/班级的分配机制

线上社交对线下关系的冲击

其他

Q13:你是否曾因人际关系问题（如与室友、同学矛盾）而感到困扰或影响学习？

经常

偶尔

很少

从未

Q14:如果曾因人际关系感到困扰，请简要描述其性质（如沟通不畅、生活习惯差异等）。若没有，请填写“无”。

填空1

Q15:你如何看待校园内“搭子文化”（如饭搭子、学习搭子、运动搭子）的盛行？

非常积极，灵活高效地满足了社交需求

比较积极，是结识朋友的好方式

中立，只是一种社交形式

比较消极，可能导致关系浅层化

非常消极，不利于建立深度友谊

Q16:你希望学校在促进学生社交与人际关系方面提供哪些支持？（可多选）

组织更多跨专业、跨年级的破冰活动

提供社交技能与人际沟通工作坊

改善公共活动空间（如咖啡角、讨论区）

建立更便捷的社团成立与活动申请机制

加强心理健康与朋辈辅导支持

推广基于兴趣的线上社群

其他建议

Q17:与刚入学时相比，你对自己处理人际关系的能力评价如何？

显著提升

有所提升

基本没变

有所下降

显著下降

Q18:请对你所在校园的整体包容性与多样性氛围进行评分（1-5分，1分为非常不包容，5分为非常包容）

分数

标签

Q19:你认为未来一年，你的社交重心可能会向哪个方向转移？

深化现有好友圈

拓展新的社交圈（如同专业、同兴趣）

更多参与实习/项目等社会实践

更多时间用于独处与自我提升

不确定

Q20:对于营造更美好、更温暖的校园人际关系，你还有什么具体的建议或期待？

填空1

2026年学生校园社交满意度及人际关系调研

介绍

本模板旨在提供学生校园社交与人际关系现状的标准化调研方案。帮助您评估社交满意度、分析交友渠道、识别影响因素，适合高校学生工作部门、心理咨询中心和社团组织优化校园社交环境与支持体系。

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