2026年学生人际交往能力及困扰调研

亲爱的同学,你好!为了深入了解当前学生群体的人际交往状况,探索有效的支持方式,我们诚邀你参与本次匿名调研。你的真实回答将为我们提供宝贵参考,感谢你的支持与分享!

Q1:你的性别是?

其他
不愿透露

Q2:你目前所处的教育阶段是?

初中
高中
大学本科
硕士研究生及以上

Q3:请为你目前的人际交往能力(如沟通、倾听、合作、处理冲突等)进行整体评分。(1分表示非常弱,10分表示非常强)

分数
标签

Q4:在日常交往中,你通常通过哪些方式与他人建立或维持联系?(可多选)

面对面聊天
线上即时通讯(如微信、QQ)
社交媒体互动(如朋友圈、微博)
共同参与活动或项目
电话/视频通话
其他

Q5:你对自己在集体(如班级、社团、小组)中的融入程度感到满意吗?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q6:当与朋友或同学发生意见分歧或冲突时,你通常如何处理?

主动沟通,寻求共识
暂时冷静,过后再谈
等待对方先开口
回避问题,避免冲突
情绪激动,直接争论

Q7:在人际交往中,你曾遇到过哪些困扰?(可多选)

感到害羞或社交焦虑
难以主动开启话题
害怕被拒绝或不被喜欢
感觉难以交到知心朋友
在群体中感到被忽视
不擅长处理人际冲突
网络交流与现实交流脱节
其他

Q8:你认为学校或家庭在培养你的人际交往能力方面,提供的帮助足够吗?

非常足够
比较足够
一般
不太足够
非常不足够

Q9:从0到10分,你有多大意愿主动参与旨在提升人际交往能力的活动或课程?(0分表示完全不愿意,10分表示非常愿意)

选项1

Q10:你认为哪些因素对提升人际交往能力最有帮助?(可多选)

更多的社交实践机会
相关的课程或讲座培训
阅读心理学或沟通类书籍
师长或朋友的指导
自我反思与总结
观察和模仿社交能力强的人
其他

Q11:你更倾向于哪种类型的社交活动?

小范围的深度交流
大型的集体活动
线上虚拟社区互动
一对一交流
没有特别偏好

Q12:请描述一次你认为成功或令你满意的人际交往经历。(例如:如何化解了一次矛盾,或如何结识了一位新朋友)

填空1

Q13:当你感到孤独或需要情感支持时,你通常会?

向亲密的朋友或家人倾诉
通过写日记、听音乐等方式自我调节
在匿名网络社区寻求共鸣
寻求专业心理咨询帮助
默默承受,不寻求帮助

Q14:你希望未来在哪些方面得到更多关于人际交往的支持?(可多选)

沟通技巧训练
情绪管理与压力应对
冲突解决策略
团队合作能力
建立自信与克服社交焦虑
网络社交礼仪与安全
其他

Q15:总体而言,你对当前自己的人际关系现状(包括朋友、同学、师长关系)感到满意的程度是?(1分表示非常不满意,10分表示非常满意)

分数
标签

Q16:你认为人工智能或虚拟社交工具(如社交APP、AI聊天伴侣)对你现实人际交往的影响主要是?

积极促进
有一定帮助
没有明显影响
产生了一些干扰
消极阻碍

Q17:对于改善学生群体的人际交往环境,你还有哪些具体的建议或想法?

填空1
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2026年学生人际交往能力及困扰调研
介绍
本模板旨在提供学生人际交往能力及困扰的标准化调研解决方案。帮助您评估社交技能、识别常见困扰、探索提升需求,适合学校、教育研究机构及心理咨询中心开展学生社交心理健康与支持体系研究。
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