2026年校园应急处置能力及满意度调研

亲爱的同学/老师：您好！为全面评估我校2026年校园应急管理体系的建设成效，了解师生对应急处置工作的认知、能力与满意度，特开展本次匿名调研。您的宝贵意见将直接用于改进我校应急工作，共同构建更安全的校园环境。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师

行政/后勤人员

其他

Q2:您在校学习/工作的年限是？

1年以内

1-3年

3-5年

5年以上

Q3:您是否了解学校发布的《校园突发事件应急预案》或相关处置流程？

非常了解

大致了解

听说过但不清楚内容

完全不了解

Q4:您主要通过哪些渠道获取校园应急信息？（如预警、通知、安全知识等）

学校官方通知（网站/公众号）

班级/院系群通知

校园广播/电子屏

同学/同事口口相传

其他社交媒体

几乎不关注

Q5:在过去一年中，您是否亲身经历过或旁观过校园内的应急演练（如消防、地震、医疗急救等）？

是，亲身参与过

是，旁观过

听说过但未参与

完全没听说过

Q6:请对您参与的或了解的最近一次校园应急演练的整体组织效果进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:您认为当前校园应急演练在哪些方面有待改进？

演练的频次和覆盖面

演练的真实性和紧张感

演练前的宣传与动员

演练中的指导与讲解

演练后的总结与反馈

其他

Q8:您是否接受过心肺复苏（CPR）、灭火器使用、简单伤口包扎等基础急救技能培训？

是，系统学习并掌握

是，简单了解过

否，但希望学习

否，不感兴趣

Q9:在校园内（如教学楼、宿舍、实验室）发现火情或听到火警警报时，您第一反应知道该怎么做吗？

非常清楚逃生路线和步骤

大致知道，但不确定细节

有些慌乱，需要别人引导

完全不知道

Q10:您认为校园内（如宿舍、实验室）的应急设施（灭火器、消防栓、应急灯、疏散标识）维护状况如何？

维护良好，清晰可用

基本可用，但部分有损坏或过期

维护较差，很多设施形同虚设

没有注意过

Q11:当遇到同学突发疾病或受伤时，您是否有信心进行初步救助或正确求助？

非常有信心

有一定信心

信心不足，怕做错

完全没有信心

Q12:总体而言，您有多大可能向亲友推荐我们学校在安全应急管理方面的表现？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q13:您认为学校在提升师生应急处置能力方面，最应该优先加强哪三项工作？

定期开展实战化应急演练

普及基础急救知识与技能培训

完善和清晰化应急设施与标识

建立更快速高效的应急通讯网络

加强应急知识的日常宣传（如海报、短视频）

建立学生应急志愿者队伍

其他

Q14:您对学校应急指挥中心（或相关部门）在处置真实突发事件时的响应速度和效率是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意（请说明）

未接触过，不了解

Q15:对于校园应急处置工作（如演练、培训、设施、通讯等），您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

2026年校园应急处置能力及满意度调研

介绍

本模板旨在提供校园应急管理能力与满意度的标准化调研解决方案。帮助您评估应急认知、分析演练效果、收集改进建议，适合高校安全管理部门和行政人员优化校园安全体系与应急响应流程。

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