2026年教育信息化资源应用与发展调研问卷

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们是教育信息化发展研究小组。本次调研旨在全面了解当前教育信息化资源的应用现状、挑战与未来需求，为2026年及未来的教育信息化发展规划提供数据支持。您的宝贵意见至关重要，问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况填写。感谢您的参与！

Q1:您目前从事的教育工作角色是？

幼儿园教师

中小学教师

高校教师/研究员

教育行政管理人员

教育技术/信息化专员

其他

Q2:您所在的学校/机构位于哪个区域？

东部地区

中部地区

西部地区

东北地区

Q3:您所在的学校/机构信息化建设整体水平如何？

非常先进，设备完善，应用深入

比较先进，能满足基本教学需求

一般，有基础设备但应用不深

相对落后，设备陈旧或不足

不清楚

Q4:在您的日常教学/管理工作中，最常使用以下哪些类型的数字化教学资源？（可多选）

国家/地方智慧教育平台资源

学科教学软件/工具（如几何画板）

在线题库与测评系统

多媒体课件（PPT、视频、动画）

虚拟仿真实验/VR/AR资源

数字教材/电子课本

在线协作平台（如在线文档、协作白板）

其他

Q5:您获取所需数字化教学资源的主要渠道是？

学校/区域统一采购或提供的平台

国家/省级公共教育资源平台

互联网上自行搜索（如百度、专业网站）

教师社群分享（如微信群、论坛）

商业资源平台购买

基本不主动获取

Q6:请对您目前主要使用的数字化教学资源的“内容质量”（如科学性、准确性、时效性）进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:请对您目前主要使用的数字化教学资源的“易用性”（如界面友好、检索方便、适配设备）进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:您认为当前优质数字化教学资源的丰富程度如何？

非常丰富，能满足所有需求

比较丰富，基本能满足需求

一般，部分学科或内容缺乏

比较匮乏，经常找不到合适资源

非常匮乏

Q9:在应用信息化资源进行教学时，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）

硬件设备（网络、电脑、平板等）不稳定或不足

资源与教材、课标匹配度不高

资源质量参差不齐，筛选耗时

缺乏有效的应用培训与指导

学生家庭信息化条件差异大

教学时间紧张，无暇深入整合

学校管理制度支持不足

其他

Q10:从0到10分，您有多大意愿向同事推荐您正在使用的核心信息化资源或平台？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q11:您是否尝试过利用人工智能（AI）工具辅助教学资源制作或教学活动设计？

经常使用，已成为常规工具

偶尔尝试

了解但从未使用

完全不了解

Q12:您认为人工智能（AI）技术在未来教育信息化资源发展中，最可能带来变革的领域是？（可多选）

个性化学习资源智能推荐

自动化作业批改与学情分析

智能虚拟助教/答疑

AI辅助课件与试题生成

教学过程数据挖掘与评估

其他

Q13:您认为到2026年，“数据安全与隐私保护”在教育信息化资源应用中的重要性如何？

至关重要，是首要前提

比较重要，需要规范管理

一般重要，与其他因素并列

不太重要

不清楚

Q14:展望2026年，您最期待在哪些方面获得更好的信息化资源支持？（可多选）

更丰富、优质的学科特色资源（如科学实验、艺术鉴赏）

更智能、自适应的个性化学习系统

更便捷的跨平台、跨设备资源同步与共享

更强大的课堂实时互动与反馈工具

更系统的教师信息素养培训课程资源

更完善的区域/校级资源管理与共建机制

其他

Q15:您认为未来教育信息化资源建设的主要推动力应来自？

政府主导，统一规划与投入

学校自主，根据特色发展

企业参与，市场驱动创新

教师社群，共建共享

多方协同（政、校、企、师）合作

Q16:对于构建面向2026年、真正服务于“教”与“学”的教育信息化资源生态，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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