特殊教育家校康复协同调研问卷

Q1:您的身份是？

Q2:您孩子/学生当前的主要障碍类型是？（家长/教师填写）

Q3:孩子/学生目前的教育安置形式是？

Q4:请评估当前家校之间关于孩子康复进展的信息沟通频率（1-非常少，5-非常频繁）

Q5:目前，家校沟通的主要方式有哪些？（可多选）

Q6:您认为目前家校沟通内容的有效性如何？

Q7:在康复目标制定过程中，家庭通常以何种方式参与？（可多选）

Q8:您认为学校/机构提供的家庭康复指导的实操性如何？（1-完全不实用，5-非常实用）

Q9:家庭在配合学校进行康复训练时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）

Q10:学校/机构是否会为家长提供定期的康复技能培训或指导？

Q11:总体而言，您对当前家校在康复训练上的协同配合程度满意吗？（1-非常不满意，5-非常满意）

Q12:您认为一个理想的家校康复协同体系应包含哪些要素？（可多选）

Q13:当孩子在家庭和学校环境中出现行为不一致时，通常如何解决？

Q14:请分享一次您认为成功的家校康复协同经历（例如，通过合作，孩子在某个方面取得了明显进步）。

Q15:对于加强家校康复协同，提升合作效果，您最大的期望或建议是什么？

Q16:如果有一个集成了沟通、计划共享、资源推送功能的线上协同平台，您是否愿意使用？

Q17:您希望这样的线上平台最需要解决什么问题或提供什么功能？（若上题选择“不太愿意”或“完全不愿意”，请说明原因）

Q18:您认为影响家校康复协同效果的最关键因素是什么？