教师退休管理与经验传承调查问卷

尊敬的老师，您好！为更好地服务即将退休的教师，并促进宝贵教学经验的传承，我们特开展此项调查。您的意见对我们至关重要，所有信息将严格保密，仅用于研究改进。感谢您的参与！

Q1:您目前的工作状态是？

在职教师（未达退休年龄）

在职教师（已到或超过退休年龄）

已退休教师

学校管理人员

Q2:您从事教育工作的总年限是？

5年以下

5-15年

16-25年

26-35年

36年以上

Q3:您所在的学校类型是？

幼儿园

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

其他

Q4:您认为学校对教师退休前的关怀与支持（如心理疏导、政策讲解）是否充分？

非常充分

比较充分

一般

不太充分

非常不充分

Q5:您认为在退休前，学校最应为教师提供哪些方面的支持？（可多选）

退休政策与福利的详细解读

心理健康与角色转换辅导

健康管理与医疗咨询

财务规划与理财建议

退休后生活规划指导

与学校保持联系的渠道说明

其他

Q6:您认为学校现行的退休欢送仪式或活动是否足够有意义？

非常有意义，能充分体现尊重

比较有意义

形式化，意义有限

基本没有或很少举办

不清楚

Q7:请对学校目前关于退休教师经验传承工作的重视程度进行评分（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视）

分数

标签

Q8:您认为哪些形式最能有效地传承退休教师的经验？（可多选）

“师徒制”结对指导

组织专题经验分享讲座/工作坊

录制教学示范视频或建立案例库

编写教学心得、教案集

邀请退休教师担任教学督导或顾问

建立退休教师与青年教师的线上交流平台

其他

Q9:在您看来，青年教师对学习老教师经验的积极性如何？

积极性非常高

积极性较高

一般

积极性较低

积极性非常低

Q10:您认为阻碍经验有效传承的主要因素有哪些？（可多选）

学校缺乏制度性安排和激励

青年教师教学任务重，无暇深入学习

代际沟通存在障碍或观念差异

经验传承形式单一，效果不佳

退休教师因个人原因参与意愿不高

缺乏可持续的传承平台和资源

其他

Q11:您是否愿意在退休后以某种形式（如顾问、导师、讲座）继续为学校发展贡献力量？

非常愿意

比较愿意

视具体情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q12:如果愿意，您希望以哪种方式参与？（可多选）

担任青年教师导师

参与课程开发或教材编写

作为教学督导听课评课

举办 occasional 专题讲座

提供校友联络或招生支持

参与学校文化建设相关活动

其他

Q13:学校是否建立了退休教师人才库或联络机制，以便在需要时能邀请您参与活动？

有，且机制完善

有，但机制不完善

没有

不清楚

Q14:对于完善学校的教师退休关怀机制，您有何具体建议？

填空1

Q15:对于建立更有效的教学经验传承体系，您有何具体设想或建议？

填空1

Q16:您认为退休教师最希望从学校获得的长期关怀是什么？

定期的节日慰问与关怀

邀请参与学校重要活动

提供终身学习或兴趣活动的机会

建立退休教师互助社群

在医疗、养老方面提供信息或便利

其他形式的尊重与认可

Q17:总体而言，您对学校当前教师退休管理与经验传承工作的满意度是？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q18:您还有什么其他意见或想法希望与我们分享？

填空1

教师退休管理与经验传承调查问卷

介绍

本模板旨在为学校提供教师退休关怀与经验传承的标准化调研解决方案。帮助您评估退休支持现状、收集传承方案建议、优化关怀机制，适合各类学校和教育管理机构完善师资队伍建设与人文关怀体系。

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