学生文明礼仪与行为素养调查

学生文明礼仪与行为素养调查

同学你好！为深入了解我校学生文明礼仪与行为素养现状，促进和谐文明的校园环境建设，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据你的真实情况和想法放心填写。感谢你的支持与配合！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:你认为个人文明礼仪与行为素养对个人发展的重要性如何？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q3:你认为校园中哪些不文明行为最需要改善？（最多选3项）

随地吐痰、乱扔垃圾

在教室、图书馆等公共场所大声喧哗

插队、占座

在课桌、墙壁上乱涂乱画

公共场合情侣举止过度亲密

浪费水电、粮食

不尊重师长，顶撞老师

网络言语攻击、传播谣言

其他

Q4:在食堂用餐时，你通常如何处理餐盘和剩余食物？

自觉将餐盘送至回收处，并做好垃圾分类

只将餐盘送至回收处，不分类

偶尔会忘记送回餐盘

通常留在桌上由工作人员处理

Q5:在课堂上，你使用手机的情况通常是？

基本不使用，专心听讲

仅在课间或老师允许时使用

偶尔查看信息或通知

经常玩手机，影响了听课

Q6:当你在校园内看到垃圾（如纸屑、饮料瓶）时，你通常会？

主动捡起并扔进垃圾桶

心里觉得不好，但不会去捡

视而不见，觉得与自己无关

认为是清洁工的工作

Q7:与同学发生意见分歧或矛盾时，你通常如何应对？

冷静沟通，寻求共识

请他人调解

暂时回避，冷处理

情绪激动，可能发生争吵

Q8:你认为自己在网络空间（如社交平台、群聊）的言行是否文明？

非常注意，从不发表不当言论

比较注意，偶尔会情绪化

不太注意，随性发表看法

没考虑过这个问题

Q9:参加集体活动（如讲座、会议）时，你是否能遵守时间，不迟到早退？

总是能准时参加并坚持到最后

大多数时候能准时

偶尔会迟到或早退

经常迟到或早退

Q10:你主要通过哪些渠道了解和学习文明礼仪知识？（可多选）

家庭教育和家风

中小学的德育课程

大学开设的相关课程或讲座

校园文化活动（如文明月）

书籍、影视作品

网络媒体（公众号、短视频）

观察和模仿他人的行为

其他

Q11:你认为学校在文明礼仪教育方面做得如何？

非常系统有效

有一定效果但不够深入

形式大于内容，效果一般

几乎没有相关教育

不清楚

Q12:请为你所在宿舍/班级的整体文明氛围打分。（1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q13:当看到有同学做出不文明行为（如插队）时，你通常会？

上前礼貌劝阻

向相关管理人员（如图书管理员、食堂阿姨）反映

内心不满，但不会采取行动

觉得无所谓，习惯了

Q14:你认为提升大学生文明素养，最关键的措施在于？

加强自我修养和道德约束

完善校规校纪并严格执行

营造良好的校园文化氛围

家庭教育的早期引导

社会的正面宣传和榜样作用

Q15:对于建设更加文明、和谐的校园，你有哪些具体的建议或想法？

填空1

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