研学教育非遗传承与手工体验调查

研学教育非遗传承与手工体验调查

您好！我们正在进行一项关于非遗传承与手工体验的研学教育调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地设计课程，促进传统文化的传承与发展。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请放心填写。感谢您的参与！

Q1:您参与本次研学教育活动的身份是？

学生

教师/辅导员

家长

活动组织者

其他

Q2:您之前对非物质文化遗产（非遗）的了解程度如何？

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q3:您希望通过非遗研学活动，主要获得哪些方面的收获？（可多选）

了解非遗文化知识与历史

掌握一项传统手工技能

提升动手实践与创造能力

增强文化认同感与民族自豪感

获得轻松愉快的体验

其他

Q4:您对本次活动中涉及的非遗项目（如剪纸、扎染、陶艺等）感兴趣吗？

非常感兴趣

比较感兴趣

一般

不太感兴趣

完全不感兴趣

Q5:请对本次研学活动中手工体验环节的趣味性进行评分。（1分为非常无趣，5分为非常有趣）

分数

标签

Q6:您认为本次手工体验的难度设置是否合适？

过于简单

难度适中，易于上手

有一定挑战性但能完成

过于困难，难以完成

Q7:请对指导老师/非遗传承人的讲解清晰度与专业性进行评分。（1分为非常不清晰/不专业，5分为非常清晰/专业）

分数

标签

Q8:活动提供的材料和工具是否充足、安全且易于使用？

非常充足、安全、好用

基本充足、安全、好用

一般

略有不足或使用不便

严重不足或存在安全隐患

Q9:本次活动的时长安排是否合理？

时间太短，意犹未尽

时间刚好，充实不紧张

时间略长，有些疲惫

时间过长，难以坚持

Q10:您认为哪些因素最能提升手工体验的满意度？（可多选）

清晰易懂的教学步骤

富有创意的作品设计

优质充足的材料供给

轻松活跃的课堂氛围

及时有效的个别指导

有意义的成品带回家

Q11:通过本次活动，您是否对相关的非遗文化产生了更浓厚的兴趣？

是的，兴趣大大增加

有一定增加

和之前差不多

兴趣反而减少了

Q12:您认为将非遗手工体验融入学校教育（如美术、劳技、历史课）是否必要？

非常必要，应大力推广

比较必要，可以作为补充

可有可无

不太必要

完全没必要

Q13:您未来还希望体验或学习哪些类型的非遗手工项目？（可多选）

传统编织（竹编、草编）

民间绘画（年画、唐卡）

雕刻技艺（木雕、石雕）

传统印染（蓝印花布、蜡染）

陶瓷制作

皮影制作与表演

其他

Q14:您是否愿意将本次活动的体验推荐给朋友或同学？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

Q15:总体而言，您有多大可能向他人推荐此类非遗传承与手工体验研学活动？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q16:对于本次研学活动中的非遗传承内容或手工体验环节，您有哪些具体的改进建议或意见？

填空1

Q17:您认为在传承和推广非物质文化遗产方面，研学教育还可以发挥哪些作用？

填空1

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