教育人工智能态度与可行性调研问卷

教育人工智能态度与可行性调研问卷

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解您对人工智能（AI）在教育领域应用的态度与看法，并评估其可行性。您的回答将为本研究提供宝贵数据，所有信息仅用于学术分析，我们将严格保密，感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师/教育工作者

学生家长

教育技术从业者

教育管理者/行政人员

其他

Q2:您对人工智能（AI）技术的整体了解程度如何？

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q3:您认为人工智能在教育领域的主要角色应该是什么？

辅助教师教学的智能工具

提供个性化学习路径的导师

评估学生学习效果的分析师

替代部分教学工作的执行者

以上皆是

Q4:您认为AI在教育中应用，可能带来哪些最显著的积极影响？（可多选）

实现个性化学习，因材施教

减轻教师重复性工作负担

提供更丰富的教学资源与互动形式

实现更精准的学习评估与反馈

促进教育公平，弥合资源差距

激发学生学习兴趣与主动性

其他

Q5:您对AI在教育中应用，主要有哪些担忧或顾虑？（可多选）

数据隐私与信息安全风险

AI决策可能缺乏透明性与公平性

过度依赖技术，削弱师生人际互动

可能导致教师角色被削弱或替代

技术成本高昂，加剧教育不平等

AI算法可能存在偏见，影响教育公正

其他

Q6:您认为当前AI技术（如智能教学系统、自适应学习平台等）在教育场景中的成熟度如何？（1-5分，1分表示非常不成熟，5分表示非常成熟）

分数

标签

Q7:您或您所在的教育机构目前是否已在使用任何AI教育产品或工具？

是，已广泛使用

是，正在尝试或小范围使用

有计划，但尚未实施

没有使用，也无计划

不清楚

Q8:总体而言，您有多大意愿推荐或支持在您熟悉的教育环境中引入AI工具？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q9:您认为，在K-12（中小学）阶段推广AI教育应用，最大的可行性挑战是什么？

硬件设施与网络条件不足

教师缺乏相关的技术与应用培训

缺乏高质量、本土化的AI教育内容

教育评价体系与AI应用不匹配

家长与社会的接受度与信任度

政策与资金支持不足

Q10:您认为，在高等教育阶段推广AI教育应用，最大的可行性挑战是什么？

技术与课程内容的深度融合难度大

教师对传统教学模式的路径依赖

缺乏跨学科（AI+专业）的复合型师资

学生对AI工具的接受与使用习惯

科研导向与教学应用之间的平衡

其他

Q11:为确保AI在教育中的健康发展，您认为最应优先加强哪方面的工作？

制定相关的数据安全与伦理规范

加强对教师和学生的AI素养培训

鼓励企业研发更贴合教学需求的AI产品

开展大规模的实证研究，评估应用效果

建立政府、学校、企业、家庭的多方协作机制

Q12:您对AI技术未来（例如5-10年内）能够真正赋能教育、提升教育质量的信心有多大？（1-5分，1分表示毫无信心，5分表示充满信心）

分数

标签

Q13:您希望AI教育工具在未来优先发展哪些具体功能？（可多选）

智能作业批改与个性化错题分析

虚拟仿真实验或沉浸式学习环境

基于学习数据的学情预警与干预

AI助教进行实时答疑与互动

自动化生成个性化学习材料与测试

情感识别与学习状态陪伴

其他

Q14:您认为，在AI教育产品的采购与使用决策中，谁的意见应占据主导？

教育行政部门

学校管理者

一线教师

学生

家长

技术专家

应多方协商共同决定

Q15:对于“人工智能+教育”的未来发展，您最想说的一句话或一个期望是什么？

填空1

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