教育数字化转型认知绩效满意度调查

尊敬的老师/教育工作者,您好!为深入了解教育数字化转型过程中的认知、绩效与满意度情况,特开展本次匿名调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地优化数字化工具与服务,推动教育高质量发展。问卷预计耗时约5-8分钟,感谢您的支持与参与!

Q1:您目前所任教的学段是?

学前教育
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
本科及以上
其他(请说明)

Q2:您任教的学科类型偏向于?

文科类(如语文、历史、外语等)
理科类(如数学、物理、化学等)
艺体类(如音乐、美术、体育等)
信息技术/通用技术
跨学科/综合实践
其他

Q3:您使用数字化教学工具(如智慧课堂平台、在线教学软件等)的频率是?

每天使用
每周数次
每月数次
很少使用
从未使用

Q4:您最常使用的数字化教学工具或平台有哪些?(可多选)

国家/地方智慧教育平台
钉钉/腾讯会议等会议软件
希沃/鸿合等交互白板软件
雨课堂/学习通等教学互动平台
学科专用软件/APP(如几何画板)
在线测评与作业系统
其他(请说明)

Q5:整体而言,您有多大意愿向同事推荐您目前使用的核心数字化教学平台或工具?(0分表示“完全不愿意”,10分表示“极愿意推荐”)

选项1

Q6:请对您所使用的数字化教学工具的【操作便捷性】进行评分(1-5分,1分表示“非常不便”,5分表示“非常便捷”)

分数
标签

Q7:请对您所使用的数字化教学工具的【功能丰富性】进行评分(1-5分,1分表示“非常匮乏”,5分表示“非常丰富”)

分数
标签

Q8:请对您所使用的数字化教学工具的【运行稳定性】进行评分(1-5分,1分表示“非常不稳定”,5分表示“非常稳定”)

分数
标签

Q9:您认为学校提供的数字化教学相关培训是否充足?

非常充足,且效果很好
比较充足
一般,勉强够用
不太充足
非常缺乏

Q10:您认为当前教育数字化转型在哪些方面对您的【教学工作】产生了积极影响?(可多选)

教学资源获取更便捷丰富
课堂教学互动形式更多样
学情分析与个性化指导更精准
作业布置与批改效率提升
与家长/学生的沟通更顺畅
教学管理与协同办公更高效
未感受到明显积极影响
其他

Q11:您认为当前教育数字化转型在推进过程中,面临的主要挑战或困难有哪些?(可多选)

硬件设备(网络、终端等)不足或不稳定
软件平台繁多,互操作性差
优质、体系化的数字教学资源缺乏
教师数字素养与技能培训不足
学生数字设备使用与管理问题
增加了额外的工作负担
与传统教学理念、模式的冲突
数据安全与隐私保护担忧
其他

Q12:使用数字化工具后,您感觉自己的教学工作效率有何变化?

显著提升
有所提升
基本没有变化
有所下降
显著下降

Q13:使用数字化工具后,您感觉学生的学习投入度或效果有何变化?

显著提升
有所提升
基本没有变化
有所下降
显著下降
难以判断

Q14:请对您所在学校/区域推动教育数字化转型的【整体规划与支持力度】进行满意度评分(1-5分,1分表示“非常不满意”,5分表示“非常满意”)

分数
标签

Q15:请对您所在学校/区域提供的【数字化教学技术保障与运维服务】进行满意度评分(1-5分,1分表示“非常不满意”,5分表示“非常满意”)

分数
标签

Q16:展望未来,您对教育数字化转型的态度是?

非常乐观,充满期待
谨慎乐观,相信会逐步改善
持观望态度,效果有待观察
感到担忧,存在诸多问题
不感兴趣或认为不重要

Q17:您最希望未来在哪些方面获得进一步的支持或改进?(可多选)

更稳定、易用的统一平台
更系统、实用的教师培训
更优质、权威的数字资源库
更智能的数据分析与学情诊断工具
减轻教师非教学性数字化负担
完善的学生数字素养培养体系
加强数字化教学研究与案例分享
其他

Q18:对于提升教育数字化转型的实效与教师满意度,您还有哪些具体的意见或建议?

填空1
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教育数字化转型认知绩效满意度调查
介绍
本模板旨在收集教师对教育数字化转型的认知、使用绩效与满意度反馈。帮助您评估工具使用效果、分析教学影响、识别改进需求,适合教育机构、研究单位和政府部门优化数字化教学策略与资源配置。
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