航空教育资源公平性调查问卷

航空教育资源公平性调查问卷

您好！感谢您参与本次关于航空教育资源公平性的调查。本问卷旨在了解当前航空教育资源的分布、获取机会及公众认知情况，以期为促进教育公平提供参考。您的回答将完全匿名，所有数据仅用于统计分析。请根据您的实际情况和真实想法填写，感谢您的支持！

Q1:您目前所处的教育阶段是？

小学及以下

初中

高中/中专/技校

大学/大专

研究生及以上

已参加工作

其他

Q2:您目前所在的地区属于？

一线城市（如北京、上海、广州、深圳）

新一线/二线城市

三线及以下城市

县城或乡镇

农村地区

Q3:您认为航空知识（如飞行原理、航天历史、无人机技术等）属于哪一类教育？

通识教育，人人都应有所了解

STEM（科学、技术、工程、数学）专业教育的重要组成部分

小众或精英教育

离日常生活较远，可有可无

不清楚

Q4:在您过往的正式教育经历（小学到大学）中，接触过与航空相关的课程或内容吗？

系统性地学习过相关课程

在科学、物理、历史等课程中有所涉及

仅通过课外活动或讲座接触过

完全没有接触过

记不清了

Q5:如果您接触过航空教育，主要是通过哪些渠道？（可多选）

学校必修或选修课程

校外科创/航模社团、夏令营

科技馆、航空博物馆的参观体验

家庭影响或自学（书籍、网络）

相关竞赛（如航模、无人机比赛）

从未接触过（请跳选此项）

Q6:您认为，当前优质的航空教育资源（如专业师资、先进实验室、航模器材、与航企合作机会等）主要集中在？

顶尖大学和科研院所

经济发达地区的中小学

专门的航空类院校

少数有特色项目的学校

分布比较平均

不清楚

Q7:请评估您所在地区（省/市）的学校，为学生提供航空相关教育机会的普遍程度。（1分为非常罕见，5分为非常普遍）

分数

标签

Q8:您认为，家庭经济条件对学生接触航空教育资源的影响有多大？

影响非常大，高端课程和器材费用高昂

影响较大，但有一些免费或低成本渠道

影响一般，主要看个人兴趣和学校支持

影响很小，资源获取门槛不高

不清楚

Q9:您认为，阻碍航空教育资源公平分配的主要因素有哪些？（可多选）

地区经济发展不均衡

学校经费和师资力量不足

社会认知度低，未受重视

课程体系设计缺失

硬件设施（如实验室、机场）门槛高

与升学考试关联度弱，动力不足

其他

Q10:您是否支持将基础的航空知识纳入中小学科学或综合实践课程？

非常支持，有助于开阔视野、培养兴趣

比较支持，但需考虑课程负担和师资

中立，视具体内容而定

不太支持，应优先保障基础学科

反对，没有必要

Q11:您认为，通过在线教育平台（如慕课、虚拟仿真）来弥补线下航空教育资源不足的效果如何？（1分为效果甚微，5分为效果显著）

分数

标签

Q12:如果有机会，您本人或您的子女是否愿意参与航空相关的科普活动或课程？

非常愿意，兴趣浓厚

比较愿意，可以尝试

一般，看具体内容和时间

不太愿意，兴趣不大

完全不愿意

Q13:您认为，促进航空教育公平，最有效的措施应包括哪些？（可多选）

加大财政投入，向资源薄弱地区倾斜

开发普惠性线上课程和数字资源

培训中小学教师相关教学能力

鼓励高校、航企与中小学结对帮扶

举办更多面向大众的公益性科普活动

将航空创新素养纳入学生综合评价体系

其他

Q14:从长远看，您认为普及航空教育对国家发展（如科技创新、国防、人才培养）的重要性如何？

至关重要，是战略储备

比较重要，是STEM教育一环

一般重要，与其他学科类似

不太重要，应聚焦更紧迫领域

说不清

Q15:对于促进航空教育资源更加公平、普惠地发展，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q16:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q17:您的年龄段是？

18岁及以下

19-25岁

26-35岁

36-50岁

51岁及以上

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