数码电子教育资源公平性活动效果评估

您好！感谢您参与本次评估。本问卷旨在了解数码电子教育资源公平性相关活动的实际效果，您的宝贵意见将帮助我们优化未来活动，更好地促进教育公平。所有信息将严格保密，仅用于统计分析。请根据您的真实感受填写。

Q1:您参与本次数码电子教育资源公平性活动的主要身份是？

活动组织/工作人员

受邀讲师/专家

学校教师/管理者

学生/学习者

家长

其他社会公众

Q2:您参与本次活动的主要方式是？

线下现场参与

线上直播参与

观看录播回放

阅读活动材料

其他

Q3:请对本次活动的整体组织安排进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

分数

标签

Q4:您认为本次活动主题“数码电子教育资源公平性”的阐述是否清晰、有深度？

非常清晰且有深度

比较清晰

一般，有待深入

不太清晰

完全不清晰

Q5:本次活动主要提升了您对以下哪些方面的认识？（可多选）

教育公平的定义与重要性

数码鸿沟的具体表现与影响

优质电子教育资源的获取渠道

利用技术促进教学公平的方法

相关政策与项目支持

其他

Q6:如果请推荐给其他关心教育公平的同事或朋友，您有多大意愿推荐本次活动？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q7:本次活动提供的资源（如课件、工具列表、案例等）对您是否有实际帮助？

非常有帮助，可以直接应用

比较有帮助，有参考价值

一般，部分内容有用

帮助不大

完全没有帮助

Q8:本次活动中的互动环节（如问答、讨论、实践操作）效果如何？

非常好，充分交流并解决了问题

较好，有一定互动

一般，互动有限

较差，几乎没有互动

不适用，无互动环节

Q9:请对本次活动讲师/专家的专业水平与讲解能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

分数

标签

Q10:通过本次活动，您是否掌握了获取或利用优质数码教育资源的具体方法？

完全掌握，已明确行动步骤

基本掌握，有一定了解

部分掌握，仍需摸索

几乎没有掌握

完全没有掌握

Q11:您认为影响数码教育资源公平性的主要障碍有哪些？（可多选）

硬件设备（电脑、平板、网络）不足

优质数字内容/平台费用高昂

教师/学生数字素养有待提升

地区间信息化基础设施差异大

缺乏有效的政策与长效机制

其他

Q12:本次活动是否激发了您后续采取行动（如应用所学、分享资源、参与相关项目）的意愿？

非常强烈，已计划行动

比较强烈，会考虑行动

一般，视情况而定

意愿较弱

完全没有意愿

Q13:本次活动最让您印象深刻或收获最大的一个点是什么？

填空1

Q14:与您参与过的其他类似主题活动相比，本次活动如何？

明显更好

略好一些

差不多

略差一些

明显更差

未参与过其他类似活动

Q15:您希望未来此类活动在哪些方面进行加强或改进？（可多选）

增加更多实践操作与案例分享

邀请更多元化的讲师（如一线教师、技术专家）

提供更长期、系统的跟踪支持

加强活动前后的资源对接与共享

优化线上/线下参与体验

其他

Q16:您认为本次活动对促进本地区/您所在群体的教育资源公平性有多大潜在影响？

影响很大，能直接推动改变

影响较大，有积极促进作用

有一定影响，但有限

影响很小

几乎没有影响

Q17:对于持续推动数码电子教育资源公平，您还有哪些具体的建议或期望？

填空1

Q18:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q19:您所处的地区类型是？

一线/新一线城市

二线城市

三线及以下城市

乡镇

农村

Q20:您是否从事与教育相关的工作？

是

否

Q21:您是否经常使用数码电子教育资源（如教育APP、在线课程、数字图书馆等）？

每天使用

每周使用数次

每月使用数次

很少使用

从不使用

数码电子教育资源公平性活动效果评估

介绍

本模板旨在评估数码教育资源公平性活动的实施效果。帮助您收集活动反馈、衡量项目影响、优化未来策划，适合教育机构、公益组织和政策制定者推动教育公平发展。

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