影视教育资源公平性需求调研问卷

影视教育资源公平性需求调研问卷

您好！我们正在进行一项关于影视教育资源公平性的学术调研，旨在了解当前资源获取与使用的现状及需求。您的宝贵意见将帮助我们更好地推动教育资源的均衡发展。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。感谢您的参与！

Q1:您所在的地区属于？

直辖市/省会城市

地级市

县级市/县城

乡镇

农村

Q2:您目前或最近的身份是？

中小学/职业学校在校学生

高校（含大专）在校学生

教师/教育工作者

影视行业从业者/爱好者

其他

Q3:您认为“影视教育资源”（如经典影片、纪录片、制作教程、行业分析报告、专业软件等）的获取对个人成长或教学/工作的重要性如何？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q4:您主要通过哪些渠道获取影视教育资源？（可多选）

学校/单位提供的数据库/图书馆

公共图书馆/文化馆

商业视频平台（如爱奇艺、B站等）

专业学术网站/数据库（需付费）

免费开源平台/资源网站

社交媒体分享/社群

线下培训/讲座

其他

Q5:在获取所需影视教育资源时，您遇到的最大障碍是什么？

资源收费过高，个人/单位难以承担

网络访问限制或速度慢

不知道去哪里寻找合适的资源

资源质量参差不齐，筛选困难

设备（如电脑、投影仪）不支持

语言障碍（如外文资源无字幕）

几乎没有障碍

Q6:请对您所在学校/单位/地区提供的影视教育资源（如内容库、硬件设备、网络支持）的丰富程度进行评分。（1分表示非常匮乏，5分表示非常丰富）

分数

标签

Q7:请对您所在学校/单位/地区提供的影视教育资源（如内容库、硬件设备、网络支持）的更新及时性进行评分。（1分表示非常滞后，5分表示非常及时）

分数

标签

Q8:您认为当前影视教育资源不公平现象主要体现在哪些方面？（可多选）

城乡/区域之间资源总量差异大

优质资源（如版权内容、专业软件）集中于付费平台

不同学校/单位之间的资源采购能力不同

教师/学生获取和利用资源的能力（信息素养）有差异

特殊人群（如视障、听障人士）缺乏适配资源

资源内容的文化/地域代表性不足

其他

Q9:您认为，推动影视教育资源公平，最有效的责任主体应该是？

政府教育/文化主管部门

学校及教育机构

商业影视平台/内容提供商

公共图书馆/博物馆等公益机构

社会公益组织/基金会

个人（如创作者共享）

Q10:您最希望获得以下哪类影视教育资源的支持？（可多选）

中外经典影视作品（含版权）

影视制作技术教程（剪辑、特效等）

影视史论、批评类学术资料

与中小学学科教学结合的影视素材包

行业前沿动态与案例分析

影视鉴赏与美育课程

虚拟现实（VR）/增强现实（AR）影视体验资源

其他

Q11:对于付费的优质影视教育资源，您最能接受的获取方式是？

政府/学校统一采购，向师生免费开放

个人按需小额付费（如单次点播）

平台会员订阅制

通过完成学习任务/社区贡献换取

不接受任何付费，应全部免费

视资源价值而定

Q12:如果有一个整合了优质、多元影视教育资源的公益性平台，您向同行/同学推荐使用的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q13:您认为一个理想的公益性影视教育资源平台应具备哪些功能？（可多选）

分级分类的资源导航与检索

适配不同网络环境的播放与下载

多语言字幕或配音

配套的教学设计/活动方案

在线社区交流与资源共享

面向特殊人群的无障碍访问

学习进度跟踪与证书

其他

Q14:对于改善影视教育资源的不公平现状，您有什么具体的建议或期望？

填空1

Q15:您是否愿意参与后续更深入的访谈或焦点小组讨论，以提供更多细节？

愿意

不愿意

视情况而定

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