短视频教育资源公平性市场调研问卷

您好！我们正在进行一项关于短视频教育资源公平性的市场调研，旨在了解当前短视频教育资源的获取、使用情况及其对教育公平的影响。您的宝贵意见对我们至关重要，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。感谢您的参与！

Q1:您目前所处的身份是？

在校学生

学生家长

在职教师/教育工作者

其他社会人士

Q2:您或您的孩子目前所处的教育阶段是？（如非学生/家长，请根据您最关注的群体选择）

学龄前

小学

初中

高中

大学及以上

职业教育/技能培训

不适用

Q3:您所在的地区属于？

一线/新一线城市

二线城市

三线及以下城市

县城

乡镇及农村地区

Q4:您平均每周使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）的频率是？

几乎每天

每周3-5次

每周1-2次

很少使用

从不使用

Q5:您使用短视频平台的主要目的是什么？（可多选）

娱乐消遣

获取新闻资讯

学习知识或技能

社交互动

购物消费

其他

Q6:您是否主动在短视频平台上搜索或观看过教育类内容（如学科知识讲解、技能教学、科普等）？

经常

偶尔

很少

从未

Q7:您观看过哪些类型的短视频教育资源？（可多选）

K12学科辅导（语数外等）

才艺技能（音乐、美术、编程等）

语言学习

科普知识

职业/技能培训

学习方法与习惯养成

心理健康与成长

其他

Q8:您认为短视频平台上的教育资源质量如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q9:与传统的线下培训或在线课程相比，您认为短视频教育资源的优势主要在于？

免费或成本低

内容生动有趣，易于理解

时间灵活，碎片化学习

知识覆盖面广，选择多样

互动性强（如评论、直播）

没有明显优势

Q10:您认为，当前优质的教育类短视频创作者主要集中在哪里？

一线城市

教育资源丰富的地区

分布比较均匀，与地域关系不大

不清楚

Q11:您认为，不同地区（如城乡之间）的学生在获取优质短视频教育资源方面是否存在明显差异？

差异非常大

有一定差异

差异很小

没有差异

不清楚

Q12:您认为可能阻碍教育资源薄弱地区学生有效利用短视频学习的因素有哪些？（可多选）

网络条件差

缺乏合适的智能设备（手机/平板）

家长监督与引导不足

平台算法推荐不到优质内容

内容质量参差不齐，难以甄别

缺乏系统性的学习路径

语言或文化隔阂

没有阻碍

Q13:您是否愿意为高质量的、系统化的短视频教育内容付费？

非常愿意

视内容和价格而定

不太愿意，更倾向免费内容

完全不愿意

Q14:从0到10分，您有多大可能性向身边有学习需求的人推荐使用短视频平台作为辅助学习工具？

选项1

Q15:您认为短视频平台在促进教育公平方面可以发挥怎样的作用？

作用巨大，能打破地域壁垒

有一定作用，是传统教育的补充

作用有限，无法解决根本问题

可能加剧教育不平等

说不清

Q16:您希望平台、创作者或相关部门在哪些方面改进，以更好地促进教育公平？（可多选）

优化算法，向资源薄弱地区精准推送优质内容

扶持乡村、基层教育创作者

建立官方认证的高质量教育资源专区

开发更适合低龄儿童的防沉迷与家长协同模式

提供多语言或方言版本内容

与学校合作，将优质资源引入课堂

加强内容审核，提升整体质量

Q17:请分享一个您印象最深刻的、通过短视频学习到知识或技能的具体例子。

填空1

Q18:对于利用短视频促进教育资源更加公平、普惠地分配，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

短视频教育资源公平性市场调研问卷

介绍

本模板旨在调研短视频教育资源的公平性现状。帮助您了解使用习惯、评估质量差异、分析地域影响，适合教育机构和内容平台推动数字教育均衡发展。

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