成都市教育系统心理健康状况调研问卷

尊敬的老师/教育工作者：您好！本次调研旨在了解成都市教育系统从业人员的心理健康状况与相关需求，为后续制定支持性政策与资源提供依据。您的回答将完全匿名，请根据您的真实情况填写。感谢您的参与！

Q1:您目前的工作岗位属于？

幼儿园教师

小学教师

初中教师

高中教师

中职/高职教师

高校教师/行政

教育行政管理人员

其他

Q2:您从事教育工作的年限是？

1年以下

1-3年

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:总体而言，您对当前的工作满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

分数

标签

Q4:在过去一个月中，您是否经常感到工作压力过大？

几乎没有

偶尔

有时

经常

总是

Q5:您的主要工作压力来源有哪些？(可多选)

教学任务繁重

学生管理与沟通

家长沟通与期望

行政事务/会议

职称/业绩考核

工作与生活难以平衡

职业发展前景不明朗

其他

Q6:您是否曾因工作压力而感到情绪低落、焦虑或失眠？

从未

很少

有时

经常

总是

Q7:当您感到压力或情绪困扰时，您通常会如何应对？

自我调节（如运动、听音乐）

向家人/朋友倾诉

向同事/同行交流

寻求学校/单位提供的心理支持

寻求专业心理咨询

默默忍受，不采取行动

其他

Q8:您所在的学校/单位是否提供面向教职工的心理健康支持服务（如心理咨询室、EAP、减压活动等）？

有，且我了解并使用过

有，但我了解但未使用过

有，但我完全不了解

没有

不清楚

Q9:您认为学校/单位管理层对教职工心理健康的重视程度如何？（1分=完全不重视，5分=非常重视）

分数

标签

Q10:您认为哪些心理健康支持措施对您最有帮助？(可多选)

定期开展心理健康讲座/培训

设立便捷的校内心理咨询服务

建立同事间的支持小组/互助机制

优化工作安排，减轻非教学负担

提供线上心理健康资源与工具

营造更包容、支持性的组织文化

其他

Q11:您是否了解成都市面向教育工作者提供的心理健康公共服务或资源？

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q12:您是否愿意参加由教育部门或专业机构组织的心理健康培训或工作坊？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q13:从0到10分，您有多大意愿向同事推荐寻求心理健康支持？(0分=完全不会推荐，10分=极有可能推荐)

选项1

Q14:您认为，目前影响您寻求专业心理帮助的主要障碍是什么？

认为问题不严重，可以自己解决

担心隐私泄露或被他人知道

不知道去哪里寻求专业帮助

时间或经济成本过高

对心理咨询效果持怀疑态度

没有障碍，有需要时会寻求

其他

Q15:对于改善成都市教育工作者心理健康状况，您最希望看到的一项具体改变或建议是什么？

填空1

Q16:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q17:您的年龄段是？

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q18:您目前的婚姻状况是？

未婚

已婚

离异

丧偶

Q19:您是否承担主要的家庭照料责任（如照顾老人、幼儿）？

是

否

Q20:总体而言，您对自己当前的心理健康状况评价如何？（1分=非常差，5分=非常好）

分数

标签

成都市教育系统心理健康状况调研问卷

介绍

本模板旨在提供教育工作者心理健康状况的标准化调研解决方案。帮助您评估工作压力、了解支持需求、收集改善建议，适合教育行政部门和学校管理层制定有效的教职工关怀政策。

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