华南地区教育人工智能态度与渠道调研

华南地区教育人工智能态度与渠道调研

尊敬的参与者，您好！我们是专注于教育领域的研究团队。为了解华南地区教育工作者、学生及家长对人工智能（AI）在教育中应用的态度，以及获取相关信息的渠道偏好，特开展本次匿名调研。您的真实反馈将帮助我们更好地理解需求，推动技术与教育的深度融合。问卷预计耗时约5-8分钟，感谢您的宝贵时间与支持！

Q1:请问您的身份是？

中小学/职校教师

高校教师/研究者

教育管理者（校长/主任等）

中小学生

大学生/研究生

学生家长

教育科技从业者

其他

Q2:您目前所处的城市位于？

广东省

广西壮族自治区

海南省

其他华南地区

Q3:您对人工智能（AI）在教育领域应用的总体了解程度如何？

非常了解，能清晰说明其原理和应用

比较了解，知道主要应用场景

一般了解，听说过一些

不太了解，仅有模糊概念

完全不了解

Q4:您主要通过以下哪些渠道了解或接触到教育AI相关信息？（可多选）

教育主管部门/学校的官方通知与培训

学术期刊、专业会议/研究报告

教育类微信公众号/视频号/小程序

抖音、B站等短视频平台

知乎、豆瓣等知识/兴趣社区

新闻客户端（如腾讯新闻、今日头条）

行业展会、产品发布会

同事/同学/朋友间的交流推荐

其他

Q5:请评价您对“AI能够为个性化学习提供有效支持”这一观点的认同程度。（1-5分，1为非常不认同，5为非常认同）

分数

标签

Q6:您认为当前AI教育产品/服务（如智能题库、AI助教、自适应学习平台等）在您所在地区的普及程度如何？

非常普及，已广泛使用

比较普及，部分学校/家庭在使用

一般，仅有少量试点或尝试

不太普及，很少见到

完全未普及

Q7:您认为AI在教育中应用的主要优势是什么？（可多选）

实现个性化教学，因材施教

减轻教师重复性工作负担

提升学生学习兴趣与效率

提供精准的学习数据分析与反馈

促进教育资源的公平分配

培养学生的创新与计算思维

其他

Q8:请评价您对“AI可能加剧教育资源不均或产生新的数字鸿沟”这一担忧的认同程度。（1-5分，1为非常不认同，5为非常认同）

分数

标签

Q9:您在选择或评估一款教育AI产品/服务时，最关注哪些因素？（可多选）

与课程标准的契合度/教学效果

数据安全与隐私保护措施

产品的易用性与稳定性

价格与成本效益

供应商的品牌信誉与售后服务

是否有权威机构认证或成功案例

是否支持与现有教学平台/工具集成

其他

Q10:您认为在推广教育AI应用时，最需要加强哪方面的工作？

对教师进行系统的AI应用能力培训

制定明确的数据安全与伦理规范

加大基础设施（硬件、网络）投入

开发更优质、本土化的AI教育资源

加强家长与社会的认知与理解

建立科学的评估与监管机制

其他

Q11:总体上，您有多大意愿在未来一年内，主动尝试或推荐他人使用新的教育AI工具/服务？（0-10分，0为完全不愿意，10为非常愿意）

选项1

Q12:您更倾向于通过哪种形式参与教育AI相关的学习或培训？

线下的工作坊/研讨会

线上的直播课程/讲座

录播的微课/视频教程

与同行组成的实践社群

系统性的学历/证书课程

没有兴趣参与

其他

Q13:您认为，在推动AI与教育融合的过程中，哪些主体应发挥更关键的作用？（可多选）

政府及教育主管部门

学校及教育机构

AI技术企业与开发者

教师与教研员

学生与家长

学术研究机构

行业协会与公益组织

其他

Q14:请评价您对“AI无法替代教师在情感沟通、价值观引领等方面的作用”这一观点的认同程度。（1-5分，1为非常不认同，5为非常认同）

分数

标签

Q15:展望未来3-5年，您对AI在华南地区教育中的应用前景持何种态度？

非常乐观，将深刻变革教育

谨慎乐观，会有稳步发展

中性观望，效果有待观察

比较担忧，面临诸多挑战

非常悲观，难以实质性推动

Q16:对于在华南地区更好地推广和应用教育人工智能，您还有哪些具体的意见或建议？（如政策、产品、培训、合作等方面）

填空1

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