长沙市短视频教育资源公平性渠道调研

长沙市短视频教育资源公平性渠道调研

您好！本次调研旨在了解长沙市短视频教育资源的获取渠道与公平性现状。您的宝贵意见将为推动教育公平发展提供重要参考。问卷匿名填写，数据仅用于研究，感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

中小学生

中小学生家长

教师/教育工作者

大学生/研究生

其他社会人士

Q2:您目前居住在长沙市的哪个区域？

芙蓉区

天心区

岳麓区

开福区

雨花区

望城区

长沙县

浏阳市

宁乡市

Q3:您是否通过短视频平台（如抖音、快手、B站等）获取过教育资源？

是，经常使用

是，偶尔使用

否，但听说过

否，完全不了解

Q4:您主要通过哪些渠道了解到短视频教育内容？（可多选）

平台算法推荐

关注的教育类博主/账号

学校/老师推荐

同学/朋友/家长分享

社交媒体上的广告

主动搜索关键词

Q5:您关注或使用过的短视频教育内容主要涉及哪些学科或领域？（可多选）

语文/作文

数学

英语

物理/化学/生物

历史/政治/地理

艺术/音乐/美术

编程/信息技术

学习方法/心理辅导

科普知识

职业技能

Q6:您认为短视频平台上的教育资源质量如何？

普遍很高，专业性强

良莠不齐，需要仔细甄别

大部分质量一般

质量普遍较低

Q7:您认为获取优质短视频教育资源是否存在门槛？

几乎没有门槛，人人可及

有一定门槛，如需要较好的网络和设备

门槛较高，优质内容多为付费

门槛很高，受地区、经济条件等限制明显

Q8:您认为影响长沙市不同区域/群体公平获取短视频教育资源的主要因素有哪些？（可多选）

家庭网络条件与流量费用

智能设备（手机/平板/电脑）的普及率

家长/教师对短视频教育的认知与引导

优质内容创作者的地域分布不均

平台算法推荐是否普惠

城乡之间的数字基础设施差距

学生自主学习能力与时间管理差异

Q9:您认为短视频教育资源对弥补传统教育资源的不足（如课外辅导、兴趣拓展）作用如何？

作用非常大，是重要补充

作用比较大，有一定帮助

作用一般

作用很小或没有作用

Q10:请对您所在区域（学校/社区）推广或利用短视频教育资源的情况进行评分（1-5分，1分为非常不足，5分为非常充分）

分数

标签

Q11:您是否愿意为高质量的短视频教育内容付费（如购买课程、打赏等）？

愿意，只要内容有价值

视情况而定，偶尔愿意

不愿意，希望完全免费

不确定

Q12:您希望短视频教育内容在哪些方面进行改进？（可多选）

提高内容的系统性与深度

增加与本地教材或考情的结合度

加强内容审核，提升准确性

优化算法，向教育资源薄弱地区倾斜推荐

提供更多家长指导或师生互动功能

降低对设备与网络的要求

增加多语言或无障碍功能

Q13:您认为学校或教育部门是否有必要介入短视频教育资源的整合与推荐？

非常有必要，应建立官方推荐渠道

有一定必要，可以给予引导

必要性不大，应由市场主导

完全没必要

Q14:对于促进长沙市短视频教育资源更公平、更优质地普及，您有什么具体的意见或建议？

填空1

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