互联网用户教育资源公平性认知与消费行为调研

Q1:您的年龄属于以下哪个区间？

Q2:您目前所处的最高学历阶段是？

Q3:您目前常驻的城市类型是？

Q4:您过去一年内是否购买过付费的互联网教育资源（如课程、知识付费内容、会员等）？

Q5:您购买或关注的互联网教育资源主要属于哪些领域？（可多选）

Q6:您认为，当前互联网上的优质教育资源（名师课程、高质量内容）的分布是否公平？

Q7:您认为影响互联网教育资源获取公平性的主要因素有哪些？（可多选）

Q8:请对以下陈述的认同程度进行评分（1-5分，1分=非常不认同，5分=非常认同）：我认为付费墙是获取优质互联网教育资源的主要障碍。

Q9:在决定是否为一门在线课程付费时，您最看重以下哪个因素？

Q10:总体上，您有多大意愿向朋友或家人推荐通过付费方式获取互联网教育资源？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=极愿意）

Q11:您是否认为，政府或公益组织应提供更多免费的、高质量的互联网公共教育资源？

Q12:您通常通过哪些渠道发现和评估互联网教育资源？（可多选）

Q13:对于“知识鸿沟”（指因获取信息能力不同导致的社会不平等）因互联网付费教育资源而加剧的说法，您如何看待？

Q14:为了促进互联网教育资源的公平获取，您认为平台、内容提供方或社会可以采取的最重要的一项措施是什么？

Q15:您是否愿意为支持“教育资源公平化”的项目（如为偏远地区学生捐赠课程）贡献小额资金或时间？

Q16:请对您目前通过互联网获取所需学习资源的便利性进行评分（1-5分，1分=非常不便，5分=非常便利）。

Q17:未来一年，您计划在互联网教育资源上的消费金额预计会如何变化？

Q18:您认为哪些类型的免费互联网教育资源对促进公平最有价值？（可多选）

Q19:请分享一个您亲身经历的、关于互联网教育资源如何帮助您（或他人）克服学习障碍或获得机会的故事。（选填）