教育用户心理健康状况调查问卷

教育用户心理健康状况调查问卷

您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解您在教育相关场景下的心理健康状况，以便更好地提供支持与资源。所有信息将严格保密，仅用于统计分析。请根据您的真实感受和情况作答。

Q1:您的身份是？

学生

教师/教育工作者

学生家长

其他

Q2:在过去一个月中，您总体感觉自己的情绪状态如何？

非常积极和稳定

大部分时间积极

一般，时好时坏

大部分时间感到低落或焦虑

非常糟糕，难以应对

Q3:近期，哪些教育相关因素对您的情绪或心理健康产生了影响？（可多选）

学业/工作压力

师生/家校关系

对未来的迷茫或担忧

同伴/同事关系

经济负担

时间管理与平衡

缺乏支持资源

其他

Q4:您有多大可能向身边有类似困扰的朋友推荐寻求专业的心理帮助？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

选项1

Q5:请评估您目前感受到的学业/工作压力水平（1分表示“毫无压力”，5分表示“压力极大”）

分数

标签

Q6:当感到压力或情绪困扰时，您通常如何应对？

与朋友或家人倾诉

寻求专业心理咨询

通过运动、爱好等自我调节

自己默默承受

其他方式

Q7:您认为您所在的教育环境（学校/家庭/社区）对心理健康的重视程度如何？

非常重视，有完善的资源和支持体系

比较重视，但资源有限

一般，偶尔提及

不太重视，很少关注

非常不重视，甚至存在污名化

Q8:您希望通过哪些途径获得心理健康支持？（可多选）

校内/单位心理咨询室

线上心理咨询平台

心理健康讲座或工作坊

朋辈支持小组

自助阅读材料或APP

不需要

其他

Q9:在过去一年中，您是否曾因心理困扰而影响过学业或工作表现？

是的，经常影响

偶尔影响

很少影响

从未影响

Q10:请描述一个您在教育环境中感到被支持或理解的具体时刻（可选）。

填空1

Q11:您对“寻求心理帮助是软弱的表现”这一说法的看法是？

完全不同意

不太同意

中立

比较同意

完全同意

Q12:您对自己目前应对挑战和心理压力的能力有多自信？（1分表示“毫无自信”，5分表示“非常自信”）

分数

标签

Q13:您认为以下哪些措施能最有效地改善教育用户的心理健康？（可多选）

普及心理健康教育

减轻学业/工作负担

建立更包容、支持的校园/工作文化

增加易获取的专业心理咨询资源

加强家庭与学校的沟通协作

其他

Q14:您是否了解如何获取可靠的心理健康信息或专业帮助渠道？

非常了解

比较了解

了解一点

不太了解

完全不了解

Q15:对于提升教育领域相关人员的心理健康水平，您还有哪些建议或想法？

填空1

相关推荐