教育用户对人工智能态度调查问卷

教育用户对人工智能态度调查问卷

欢迎参与本次关于人工智能态度的调研。本问卷旨在了解教育用户对AI的看法与使用情况，您的回答将为相关研究和实践提供宝贵参考。所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密。感谢您的参与！

Q1:您目前从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

高等教育（本科/专科）

高等教育（研究生及以上）

职业教育/培训

其他

Q2:您在教学或教育管理工作中使用AI工具（如智能教学平台、AI辅助备课工具、学习分析系统等）的频率是？

每天使用

每周数次

每月数次

很少使用

从未使用

Q3:您认为人工智能对您所在教育领域的整体影响主要是？

非常积极

比较积极

中性，利弊相当

比较消极

非常消极

不确定

Q4:您对使用AI工具来个性化学生学习路径的接受程度如何？（1分=完全不能接受，5分=完全接受）

分数

标签

Q5:您认为当前AI在教育中应用最显著的潜在优势有哪些？

个性化教学与自适应学习

减轻教师行政与重复性工作负担

提供实时学习反馈与评估

丰富教学资源与形式（如虚拟实验）

促进教育公平（如优质资源普及）

辅助特殊教育需求学生

其他

Q6:您对AI在教育中应用的主要担忧有哪些？

数据隐私与安全问题

加剧教育不平等（数字鸿沟）

削弱师生人际互动与情感联结

过度依赖技术，影响学生批判性思维

AI决策可能存在的偏见与不公

教师角色被削弱或替代

技术成本与接入门槛

其他

Q7:您认为学生需要接受专门的“人工智能素养”教育吗？

非常需要，应作为必修内容

比较需要，可作为选修或融入现有课程

一般，视情况而定

不太需要

完全不需要

Q8:在您看来，未来5-10年，AI最有可能在哪个教学环节发挥核心作用？

课前备课与资源准备

课中互动与教学辅助

课后作业批改与反馈

学生学习过程评估与预警

教育管理与决策支持

其他

Q9:总体而言，您有多大意愿向同行推荐尝试使用AI教育工具？（0分=完全不愿意，10分=极愿意）

选项1

Q10:您所在学校/机构对教师使用AI工具的态度和政策支持力度如何？

大力鼓励并提供全面培训与资源

允许使用，但缺乏系统支持

态度中立，无明确政策

有所限制或谨慎观望

完全禁止或未涉及此议题

不清楚

Q11:您对自己当前使用AI教育工具的技能水平评价如何？（1分=新手，完全不懂，5分=专家，熟练运用）

分数

标签

Q12:您希望通过哪些方式提升自身的AI应用能力？

参加专业培训课程/工作坊

同行经验交流与分享

阅读相关书籍与文献

通过实践自行探索

获得学校/机构的系统支持

其他

Q13:您认为AI生成的教案、试题等内容，其可靠性和质量目前处于什么水平？

非常高，可直接使用

较高，需少量修改即可使用

一般，需要较多调整和筛选

较低，参考价值有限

非常低，基本不可用

Q14:关于使用AI辅助评估学生作业（如作文评分），您的态度是？

完全信任，可作为主要评分依据

基本信任，可作为重要参考

谨慎对待，仅作为辅助检查工具

不信任，可能存在偏差

坚决反对在此场景使用AI

Q15:对于未来AI与教育的深度融合，您最期待看到的发展或最想提出的建议是什么？

填空1

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