数码电子用户教育资源公平性需求调研问卷

欢迎参与本次调研！我们旨在了解您在获取和使用数码电子教育资源时的情况与感受，您的宝贵意见将帮助我们更好地理解需求，推动教育资源公平性建设。本问卷匿名填写，请根据您的真实情况回答。感谢您的支持！

Q1:您的年龄阶段是？

18岁以下

18-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q2:您目前的主要身份是？

在校学生

在职人员

自由职业者

退休人员

待业/其他

Q3:您目前居住的城市属于？

一线城市（如北上广深）

新一线/二线城市

三线及以下城市

乡镇或农村地区

Q4:您个人拥有的主要数码电子设备（如手机、电脑、平板）数量是？

0-1台

2-3台

4台及以上

Q5:您个人拥有的数码电子设备平均使用年限是？

1年以内

1-3年

3-5年

5年以上

Q6:您主要通过何种方式接入互联网？

家庭/个人宽带Wi-Fi

手机移动网络（4G/5G）

公共Wi-Fi（如咖啡馆、图书馆）

其他

Q7:您获取学习/教育资源的主要渠道有哪些？（可多选）

学校/单位提供的平台

付费在线课程平台（如得到、慕课）

免费在线平台（如B站、公开课网站）

社交媒体/知识社区（如知乎、小红书）

图书馆/线下实体资源

其他

Q8:您认为当前获取优质数码电子教育资源的便利性如何？

非常便利，资源丰富易得

比较便利，基本能找到所需

一般，有时需要花费较多精力

不太便利，优质资源较少或难获取

非常不便利

Q9:您是否遇到过因设备性能不足（如卡顿、存储空间小）而影响在线学习的情况？

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q10:您是否遇到过因网络条件不佳（如网速慢、不稳定）而影响在线学习的情况？

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q11:您认为以下哪些因素可能造成不同人群在获取数码教育资源上的不公平？（可多选）

经济条件（购买设备、付费课程）

地域差异（网络基础设施）

数字技能水平（使用设备、检索信息能力）

信息获取渠道单一或闭塞

教育资源内容本身存在地域或文化偏见

其他

Q12:您认为，在提升数码教育资源公平性方面，最需要优先改善的是？

降低优质硬件设备的获取成本

提升网络基础设施覆盖与质量

提供更多免费、高质量的开放教育资源

加强对不同人群（如老年人、乡村居民）的数字技能培训

优化教育资源平台的设计，使其更易用、更包容

Q13:请对您当前使用的在线教育平台或资源的“易用性”（界面友好、操作简单）进行评分。（1分非常难用，5分非常好用）

分数

标签

Q14:请对您当前使用的在线教育平台或资源的“内容质量”（专业度、时效性、适配性）进行评分。（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q15:您是否愿意为获取更优质、更适配个人需求的数码教育资源支付一定的费用？

非常愿意

比较愿意

一般，视情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q16:您希望未来在哪些方面获得更多支持？（可多选）

获得针对个人学习需求的个性化资源推荐

接触更多实践性、技能型的免费学习内容

有更多机会参与线上互动学习社区

获得设备使用或软件操作方面的指导支持

其他

Q17:总体而言，您认为当前数码电子教育资源在不同人群中的公平性状况如何？

非常公平，机会均等

比较公平，存在轻微差异

一般，存在明显差异

不太公平，差异较大

非常不公平，鸿沟显著

Q18:对于促进数码电子教育资源的公平获取与使用，您有哪些具体的建议或期待？

填空1

数码电子用户教育资源公平性需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供关于数码电子教育资源公平性需求的标准化调研方案。帮助您评估设备与网络条件、分析资源获取障碍、收集改善建议，适合教育机构、互联网企业和公益组织了解现状并推动资源公平建设。

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