舆情监测调研：影视用户教育资源公平性

舆情监测调研：影视用户教育资源公平性

您好！我们正在进行一项关于影视用户教育资源公平性的调研。您的反馈将帮助我们更好地了解现状，并为推动资源公平提供参考。本问卷为匿名调查，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢您的参与！

Q1:您主要通过以下哪种方式观看影视内容？

主流视频平台（如爱奇艺、腾讯视频）

免费/广告支持平台（如B站、YouTube）

电视/有线电视

其他（如影院、网盘）

Q2:您认为当前影视平台提供的教育资源（如纪录片、公开课、知识类节目）是否充足？

非常充足

比较充足

一般

不太充足

非常缺乏

Q3:在选择观看教育资源时，您最看重哪些方面？

内容专业性与权威性

免费或低成本获取

内容趣味性与易理解性

更新速度与时效性

平台界面与使用体验

是否有配套学习材料

Q4:您是否曾因付费会员、地域限制或设备要求，而无法访问您想观看的教育类影视内容？

是，经常遇到

是，偶尔遇到

否，很少遇到

不确定

Q5:请评价您最常使用的平台，其教育资源对不同人群（如学生、职场人士、老年人）的覆盖广度（1分表示覆盖很差，5分表示覆盖很广）

分数

标签

Q6:您认为教育资源在城乡、不同地域之间的可获得性是否存在显著差异？

差异非常大

差异比较大

有一定差异

差异很小

没有差异

Q7:您认为，影响教育资源公平获取的主要障碍有哪些？

经济成本（会员费、付费内容）

网络基础设施与网速

数字设备（智能手机、电脑）普及度

平台内容的地域限制（版权）

信息获取渠道与宣传不足

用户自身的信息素养差异

Q8:您是否愿意为优质、专业的教育影视内容付费？

非常愿意

比较愿意

视内容而定

不太愿意

完全不愿意

Q9:如果有一项“教育公益会员”计划，可以为特定人群（如乡村学生）提供免费教育资源，您对此有何看法或建议？

填空1

Q10:您认为平台在推荐算法上，是否应优先推荐知识类、教育类内容？

非常应该，有助于缩小信息鸿沟

可以适当倾斜，但需平衡用户兴趣

不应该，应完全基于用户偏好

没有明确看法

Q11:您希望通过影视平台获得哪些类型的教育资源？（可多选）

职业技能培训

通识教育（历史、科学、艺术）

K-12（中小学）课程辅导

语言学习

生活技能与健康知识

财经与商业知识

Q12:总体而言，您认为当前通过影视平台获取教育资源的公平性如何？

非常公平

比较公平

一般

不太公平

非常不公平

Q13:从0到10分，您有多大可能向他人推荐您认为教育资源最公平的影视平台？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q14:对于促进影视教育资源更加公平、普惠，您还有哪些具体的意见或期望？

填空1

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