短视频平台教育资源公平性需求调研问卷

您好！我们正在进行一项关于短视频平台教育资源公平性的学术研究，旨在了解您对相关内容的看法与需求。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术分析，感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您的年龄段是？

18岁以下

18-24岁

25-34岁

35-44岁

45岁及以上

Q2:您目前所处的最高学历阶段是？

高中及以下

专科/本科在读

专科/本科毕业

硕士及以上

其他

Q3:您目前是否为学生？

是

否

Q4:您平均每天使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）的时长大约是？

少于30分钟

30分钟-1小时

1-2小时

2-3小时

3小时以上

Q5:您主要通过短视频平台获取哪些类型的教育/知识内容？（可多选）

学科知识（如数学、英语）

职业技能（如编程、设计）

生活技能（如烹饪、维修）

人文社科（如历史、哲学）

科普知识（如天文、生物）

艺术修养（如音乐、绘画）

考试/考证辅导

其他

Q6:您认为短视频平台上的教育内容质量如何？

普遍很高

良莠不齐，但优质内容不少

整体质量一般

质量普遍较低

不确定

Q7:您认为短视频平台提供的教育资源，在多大程度上弥补了您因地域、经济条件等限制而无法获得的教育机会？

很大程度上弥补了

有一定程度的弥补

弥补作用很小

完全没有弥补作用

没有相关需求或感受

Q8:您是否曾通过短视频平台免费学习到原本需要付费才能获取的知识或技能？

经常有

偶尔有

很少

从未有过

不关注此类内容

Q9:您认为短视频平台在促进教育资源公平分配方面，最大的优势是什么？

内容免费或低成本

获取便捷，不受时空限制

内容形式生动有趣，易于理解

覆盖学科和人群广泛

创作者多元，视角丰富

没有明显优势

Q10:您认为当前短视频平台教育资源公平性面临的主要挑战是什么？

内容质量参差不齐，难以辨别

算法推荐可能导致信息茧房，限制视野

深度、系统性知识难以在短视频中呈现

优质内容创作者需要盈利，可能转向付费

网络接入和设备拥有情况本身存在不平等

其他

Q11:请评价您对当前短视频平台提供的、适合您个人需求的免费教育资源的满意度。（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q12:从0到10分，您有多大可能性会向一位教育资源相对匮乏的朋友推荐通过短视频平台进行学习？

选项1

Q13:您希望平台或创作者在促进教育公平方面做出哪些改进？（可多选）

建立更严格的知识内容质量审核与认证体系

优化算法，主动推荐多元、优质的免费教育内容

扶持更多来自欠发达地区或特定群体的教育创作者

开发更多系统性的免费系列课程

提供更多无障碍功能（如字幕、手语）

建立学习社区，促进学习者互助

其他

Q14:您是否愿意为短视频平台上系统、高质量的付费教育内容付费？

非常愿意

比较愿意，视价格和内容而定

一般，更倾向于免费内容

不太愿意

完全不愿意

Q15:您认为政府或相关机构在利用短视频促进教育公平方面，最应该做的是？

与平台合作，推广官方优质教育资源

制定行业标准，规范教育内容传播

提供补贴，鼓励创作面向特定群体的教育内容

加强公众的数字素养与信息辨别能力教育

完善偏远地区网络基础设施

其他或不了解

Q16:请分享一个您印象深刻的、通过短视频平台免费学习并获得帮助的具体例子或经历。

填空1

Q17:对于利用短视频平台促进教育资源更加公平、普惠地覆盖每个人，您还有什么具体的建议或想法？

填空1

短视频平台教育资源公平性需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供短视频平台教育资源公平性需求的标准化调研解决方案。帮助您了解用户习惯、评估内容质量、分析促进因素，适合教育研究者、平台运营者和政策制定者洞察数字教育资源的分配与公平性。

标签

关于

2个月前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

短视频平台教育资源公平性需求调研问卷

相关推荐