短视频用户教育资源公平性口碑调研问卷

您好！我们正在进行一项关于短视频平台教育资源公平性的调研。您的宝贵意见将帮助我们了解现状，并为优化内容生态提供参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，感谢您的参与！

Q1:您是否经常使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）？

几乎每天使用

每周使用几次

每月使用几次

很少使用

从不使用

Q2:您主要通过短视频平台获取哪类教育/知识内容？（单选，选择最主要的一项）

K12学科辅导（如数学、语文）

职业技能/考证（如编程、设计）

生活技能/兴趣（如烹饪、健身）

科普/人文社科知识

语言学习

其他

Q3:总体而言，您认为短视频平台提供的教育资源质量如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q4:您认为在短视频平台，优质的教育资源（如名师课程、系统知识）是否容易获取？

非常容易，随处可见

比较容易，需要简单搜索

一般，需要仔细筛选

比较困难，优质内容不多

非常困难，几乎找不到

Q5:您认为哪些因素可能影响用户在短视频平台公平地获取教育资源？（可多选）

优质内容需要付费/会员

算法推荐导致信息茧房

创作者水平参差不齐

网络连接与设备条件

地域/城乡差异

语言/文化障碍

其他

Q6:您是否曾因付费门槛而无法观看某些您认为有价值的短视频教育内容？

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q7:您认为短视频平台的算法推荐，在帮助您发现新的、优质的教育内容方面做得如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q8:您是否关注过来自不同地区（如三四线城市或乡村）的教育内容创作者？

经常关注

偶尔看到

很少看到

从未看到

Q9:您认为短视频平台可以采取哪些措施来促进教育资源的公平普惠？（可多选）

设立免费优质课程专区

优化算法，增加小众/欠发达地区内容曝光

扶持乡村、偏远地区创作者

提供多语言字幕或方言内容

与学校、图书馆等机构合作

降低流量费用或提供定向免流

其他

Q10:与传统的线下教育或在线教育平台（如慕课）相比，您认为短视频在教育公平性上的优势是？

门槛极低，随时随地可学

内容生动有趣，易于接受

能接触到更广泛、多元的知识

社交属性强，便于互动交流

无明显优势

Q11:与传统的线下教育或在线教育平台（如慕课）相比，您认为短视频在教育公平性上的劣势是？

知识碎片化，不成体系

内容质量难以保证

深度不够，难以系统学习

容易沉迷，干扰学习

无明显劣势

Q12:您是否愿意通过短视频平台，向教育资源相对匮乏的地区或人群分享知识？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

Q13:从0到10分，您有多大可能向身边的朋友或家人推荐通过短视频平台进行学习？

选项1

Q14:对于促进短视频平台教育资源更加公平、普惠，您还有什么具体的建议或想法？

填空1

短视频用户教育资源公平性口碑调研问卷

介绍

本模板旨在评估短视频平台教育资源的公平性与普惠性。帮助您洞察资源质量、分析获取障碍、探索优化措施，适合教育科技公司、内容平台及政策研究者推动数字化教育公平进程。

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