短视频平台教育资源公平性感知调查

您好！我们正在进行一项关于短视频平台教育资源公平性的学术研究。本问卷旨在了解您对短视频平台教育内容质量、可及性及公平性的看法。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析。感谢您的参与！

Q1:您是否经常在短视频平台（如抖音、快手、B站等）上观看或搜索教育类内容？

几乎每天

每周几次

每月几次

很少

从不

Q2:您主要通过短视频平台获取哪一类教育内容？

学科知识（如数学、语文、英语）

职业技能（如软件操作、办公技巧）

生活技能（如烹饪、健身）

科普知识（如天文、生物）

人文艺术（如历史、音乐）

其他

Q3:您认为短视频平台上的教育内容质量如何？请从1分（非常差）到5分（非常好）进行评分。

分数

标签

Q4:您认为哪些因素会影响短视频平台教育资源的质量？（可多选）

内容创作者的资质与专业性

内容的准确性与深度

视频的制作水平（如画面、音效）

平台的内容审核与推荐机制

用户评论与反馈的互动

商业广告的植入程度

Q5:您是否认为短视频平台让不同地区（如城市与乡村）的用户能更公平地获取教育资源？

非常同意

比较同意

一般

不太同意

非常不同意

Q6:您是否认为短视频平台让不同经济背景的用户能更公平地获取教育资源？

非常同意

比较同意

一般

不太同意

非常不同意

Q7:您认为在获取短视频平台教育资源时，可能存在哪些不公平现象？（可多选）

优质内容需要付费观看或加入会员

平台算法推荐导致“信息茧房”，限制内容多样性

网络条件限制（如流量、网速）影响观看

内容语言或文化背景不适合所有用户

缺乏针对残障人士（如听障、视障）的无障碍功能

Q8:您是否曾因付费门槛而无法观看某些感兴趣的短视频教育内容？

经常

偶尔

很少

从未

Q9:您认为平台的推荐算法是否让您接触到了更广泛、更多元的教育内容？

是的，极大地拓宽了我的视野

有一定帮助，但仍有局限

没有明显感觉

反而让我看到的内容越来越单一

Q10:您对短视频平台在促进教育公平方面所做的努力（如推出免费课程、扶持乡村创作者等）满意度如何？请从1分（非常不满意）到5分（非常满意）进行评分。

分数

标签

Q11:与传统的在线教育平台（如慕课、专业教育网站）相比，您认为短视频平台在教育资源公平性上有何优势？

获取门槛更低，更易接触

内容更生动有趣，易于理解

互动性更强，社区氛围好

没有明显优势

不清楚

Q12:与传统的在线教育平台相比，您认为短视频平台在教育资源公平性上有何劣势？

内容碎片化，缺乏系统性

深度和专业性不足

信息过载，难以筛选优质内容

商业化和娱乐化倾向过重

没有明显劣势

不清楚

Q13:您希望平台在促进教育资源公平方面加强哪些措施？（可多选）

增加免费优质教育内容的供给与推荐

优化算法，减少“信息茧房”，促进内容多样性

为经济欠发达地区用户提供流量优惠或专属内容

加强内容审核，提升教育内容的准确性与权威性

提供更多无障碍功能（如字幕、手语翻译）

建立创作者激励机制，鼓励生产普惠性教育内容

Q14:总体而言，您有多大可能向身边需要学习资源的人推荐使用短视频平台作为学习工具？（0-10分，0分代表完全不可能，10分代表极有可能）

选项1

Q15:对于提升短视频平台教育资源的公平性与服务质量，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

短视频平台教育资源公平性感知调查

介绍

本模板旨在提供关于短视频平台教育资源公平性的标准化调研解决方案。帮助您收集使用数据、评估内容质量、分析影响因素，适合教育研究者和互联网平台开展数字教育普惠研究。

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