养老用户技能提升需求与广告效果调查问卷

尊敬的参与者您好!我们正在进行一项关于老年人技能提升需求及相应广告效果的调研,旨在更好地了解您的学习兴趣与信息获取偏好。您的宝贵意见将帮助我们优化服务与沟通方式。本问卷匿名填写,所有数据仅用于统计分析,感谢您的支持与参与!

Q1:请问您的年龄段是?

60-64岁
65-69岁
70-74岁
75岁及以上

Q2:您目前主要的居住方式是?

独居
与配偶同住
与子女/孙辈同住
养老社区/机构

Q3:在以下生活技能类别中,您目前最希望学习或提升的是哪些?(可多选)

智能手机与App使用(如微信、支付、打车)
健康管理与疾病预防知识
线上购物与防诈骗知识
烹饪、营养与食品安全
居家安全与应急处理
金融理财基础知识
摄影、视频剪辑等兴趣技能
其他

Q4:您通常通过哪些渠道了解或学习新技能?(请选择最主要的一个)

电视、广播等传统媒体
微信、抖音等社交媒体
社区/老年大学线下课程
子女/家人朋友推荐
宣传单页、户外广告
其他

Q5:如果有一门针对您所选技能的线下课程,考虑到交通、精力等因素,您有多大意愿参加?(1分为非常不愿意,5分为非常愿意)

分数
标签

Q6:对于技能学习的广告或宣传信息,哪些形式最能吸引您的注意并促使您进一步了解?(可多选)

电视或广播中的公益讲座广告
社区公告栏或电梯内的海报
微信朋友圈或群聊里转发的链接
子女或朋友的口头推荐与分享
简单明了、字大图清的宣传单页
有同龄人现身说法的短视频
其他

Q7:您认为一个关于技能提升的广告,其最核心、最应突出的信息是什么?

免费或价格非常优惠
由权威机构(如政府、医院)主办
上课地点方便、离家近
课程内容实用、能解决具体问题
授课老师亲切、有耐心
有同龄人一起学习、氛围好

Q8:总体而言,您向身边同龄朋友推荐参加此类技能提升课程的可能性有多大?(0分表示完全不可能,10分表示极有可能)

选项1

Q9:您更倾向于参加哪种形式的技能学习?

短期工作坊(如1-2次课学会一个技能点)
系列课程(如连续4-8周,系统学习)
一对一辅导教学
线上视频课程,可随时回看
都可以,视具体内容而定

Q10:如果有一门完全免费的“智能手机深度使用”课程,您希望它必须包含哪些具体教学内容?(例如:如何与医生在线问诊、如何制作电子相册等)

填空1

Q11:在决定是否报名一个课程前,您最信赖哪类信息来源?

主办方(机构)的官方资质和口碑
已参加过课程的老学员评价
子女或家人的判断和建议
自己现场试听一次课的体验
广告宣传材料的详细程度

Q12:以下哪些因素可能会阻碍您最终报名参加一个感兴趣的技能课程?(可多选)

担心课程难度太高,跟不上
对陌生环境或人群感到不安
交通不便或出行安全顾虑
时间安排与家庭事务冲突
担心有隐形消费或推销
身体原因(如视力、听力、久坐不适)
其他

Q13:您认为目前针对老年人的技能提升类广告,在信息清晰度和可信度方面做得如何?(1分为非常差,5分为非常好)

分数
标签

Q14:您是否曾因为看到某个广告(任何形式)而去了解或参加过一个技能学习活动?

是,并且参加了
是,但只是了解后未参加
否,从未有过

Q15:对于面向老年人的技能提升广告,您有什么具体的建议,以使其更有效、更贴心?(例如:字体大小、语速、代言人选择、信息重点等)

填空1

Q16:您希望此类课程或活动的广告主要通过哪种方式联系到您?

电话通知
短信通知
微信消息/公众号推送
社区工作人员上门或定点告知
子女代为转达
无需主动联系我,我会自行关注

Q17:您的最高学历是?

小学及以下
初中
高中/中专/技校
大专
本科及以上

Q18:您目前的健康状况自我评估如何?

很好,生活完全自理
较好,有轻微慢性病但不影响学习
一般,需要定期服药或有些行动限制
较差,需要他人照料

Q19:除了技能学习,您还希望相关活动或服务能提供哪些附加价值?(可多选)

结识新朋友,扩大社交圈
获得结业证书或小纪念品
定期的学习成果展示或比赛
课后持续的线上答疑群
与健康体检、义诊等结合
其他
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介绍
本模板旨在提供老年人技能提升需求与广告效果评估的标准化调研方案。帮助您洞察学习偏好、评估广告渠道、优化课程设计,适合老年教育机构、社区服务中心和广告策划方精准定位银发市场。
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