教育从业者环保意识竞品调研

教育从业者环保意识竞品调研

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育领域环保意识与相关产品/服务（竞品）的调研，旨在了解您的需求与看法。本问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您目前所处的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育（本科及以上）

其他

Q2:您主要通过哪些渠道了解或接触到与“环保教育”相关的产品、服务或活动？（多选）

学校/单位统一采购或组织

教育类展会/研讨会

社交媒体（如微信公众号、视频号）

教育类App或网站

同行/同事推荐

环保组织/公益机构宣传

几乎没接触过

Q3:在您了解或接触过的环保教育相关产品/服务中，您认为其整体质量如何？

非常高，内容专业且实用

比较高，有一定参考价值

一般，内容较为浅显或形式化

比较低，内容陈旧或脱离实际

不了解，无法评价

Q4:您认为将环保理念融入日常教学（如学科教学、主题活动）的重要性如何？请用1-5分表示（1=不重要，5=非常重要）

分数

标签

Q5:您认为目前市面上环保教育相关产品/服务，最需要改进的方面有哪些？（多选）

内容的科学性与系统性

与课程标准的结合度

教学资源的可操作性（如教案、课件）

形式的趣味性与互动性

成本与获取的便利性

后续的更新与支持服务

其他

Q6:您所在学校/机构是否为学生提供过专门的环保主题课程或系统性的环保教育活动？

是，有专门的课程/系统活动

是，偶尔有主题活动

否，但计划开展

否，目前没有相关计划

Q7:您个人是否主动寻找或使用过环保主题的教学资源（如教案、视频、实验方案等）？

经常主动寻找并使用

偶尔会寻找并使用

有需要时才会寻找

从未寻找过

Q8:综合考虑内容、形式、实用性等因素，您向同行推荐您使用过的某款环保教育产品/服务的可能性有多大？（0-10分，0=完全不可能，10=极有可能）

选项1

Q9:您认为理想的环保教育产品/服务应包含哪些形式？（多选）

完整的课程包（教案、PPT、活动设计）

互动式数字资源（H5、小程序、App）

实物教具或实验材料包

线下实践活动方案

教师培训/工作坊

学生成果展示与评价工具

其他

Q10:对于付费的环保教育产品或服务，您的态度是？

只要质量高、效果好，愿意个人或申请学校经费购买

更倾向于免费或低成本资源

视学校/单位的统一安排而定

完全不考虑付费产品

Q11:您认为当前阻碍环保教育在校园内有效开展的主要因素是什么？

教学任务重，没有额外时间

缺乏系统、易用的教学资源

学校/领导不够重视

学生兴趣不高或理解有难度

缺乏相关培训与指导

其他

Q12:请列举一个您印象最深刻（无论好坏）的环保教育相关产品、服务或活动名称，并简述原因。

填空1

Q13:您对利用人工智能、VR/AR等新技术辅助开展环保教育的兴趣如何？请用1-5分表示（1=没兴趣，5=非常有兴趣）

分数

标签

Q14:您希望从环保教育产品/服务提供商那里获得哪些支持？（多选）

定期的优质内容更新

线上社群交流与答疑

线下的教师培训

学生参与活动的认证或奖励

与学校课程深度结合的方案定制

其他

Q15:您认为未来1-2年，环保教育领域最可能兴起的热点或趋势是什么？

“双碳”目标下的主题课程

校园零废弃/垃圾分类实践

自然教育/生态研学

数字化/虚拟仿真环保体验

社区联动环保项目

不确定

Q16:对于开发或改进面向教育从业者的环保教育产品/服务，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

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