教育从业者人工智能态度市场调研

教育从业者人工智能态度市场调研

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于人工智能在教育领域应用的调研，旨在了解教育从业者对AI技术的态度与看法。您的宝贵意见对我们至关重要。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，请放心作答。预计耗时约5-8分钟，感谢您的支持！

Q1:您目前的主要教育角色是？

幼儿园教师

中小学教师

高校教师/研究员

教育机构管理者/校长

教育科技产品开发者/运营

教育行政人员

其他

Q2:您从事教育工作的年限是？

1年以下

1-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您对人工智能（AI）技术（如大语言模型、智能教学系统等）的整体了解程度如何？

非常了解，能清晰解释其原理与应用

比较了解，知道其主要功能

一般了解，听说过一些

不太了解，仅知道概念

完全不了解

Q4:在您的日常教学或工作中，您使用AI工具（如AI备课助手、智能阅卷、个性化学习平台等）的频率是？

每天使用

每周使用数次

每月使用数次

偶尔尝试

从未使用

Q5:您认为AI技术在教育领域最有潜力的应用方向是？（最多可选3项）

个性化学习路径推荐

自动化作业批改与反馈

智能课件与教案生成

学生学情分析与预警

虚拟教师/智能助教

语言学习与翻译辅助

教育管理与决策支持

其他

Q6:您认为当前AI教育工具在多大程度上能有效辅助您的教学工作？

非常有效，能显著提升效率与质量

比较有效，有一定帮助

效果一般，帮助有限

不太有效，存在较多问题

完全无效

Q7:您认为AI技术对学生学习效果的影响主要是？

积极影响为主，能提升学习兴趣与效率

利弊参半，取决于具体使用方式

消极影响为主，可能削弱思考能力

目前难以判断

没有影响

Q8:您在使用或考虑使用AI教育工具时，主要担忧是什么？（最多可选3项）

数据隐私与安全问题

技术可靠性与准确性不足

增加教师额外工作负担

削弱师生互动与情感联系

教育公平性问题（加剧数字鸿沟）

伦理问题（如学术诚信、偏见等）

缺乏相关培训与支持

成本过高

其他

Q9:您所在学校或机构对教师使用AI工具的态度是？

积极鼓励并提供支持

允许使用但不干涉

持观望态度

有明确限制或禁止

不清楚相关政策

Q10:您是否接受过关于如何将AI融入教学的正式培训或指导？

是，接受过系统培训

是，接受过一些简要指导

否，但通过自学了解

否，且没有自学

不适用

Q11:请评估您对以下陈述的同意程度（1-5分，1=非常不同意，5=非常同意）：AI技术有助于实现“因材施教”的教育理想。

分数

标签

Q12:请评估您对以下陈述的同意程度（1-5分，1=非常不同意，5=非常同意）：教师的核心角色（如价值引导、情感关怀）无法被AI替代。

分数

标签

Q13:从0到10分，您有多大意愿在未来一年内，主动尝试将新的AI工具整合到您的教学或工作中？（0=完全不愿意，10=非常愿意）

选项1

Q14:您希望通过哪些方式获得关于AI教育应用的更多支持？（最多可选3项）

学校/机构组织的系统培训

同行交流与案例分享

在线课程与工作坊

清晰易用的工具推荐与指南

技术专家的入校指导

政策与伦理规范指引

其他

Q15:展望未来5-10年，您认为AI对教育行业的整体影响将是？

革命性的积极变革

渐进式的改良与辅助

变化有限，仍是辅助工具

可能带来一些负面影响

难以预测

Q16:对于人工智能在教育中的应用与发展，您最想表达的观点、建议或顾虑是什么？

填空1

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