教育从业者AI态度与活动效果评估问卷

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育工作者对人工智能（AI）态度及参与相关活动效果的研究。本问卷旨在了解您对AI的看法、参与体验以及未来期望。所有信息将严格保密，仅用于学术研究，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育（本科及以上）

其他

Q2:您从事教育工作的年限是？

1年以下

1-3年

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:在参与本次/最近一次AI相关培训或活动前，您对AI在教育中应用的总体了解程度如何？

完全不了解

略有耳闻，但不清楚具体应用

有一定了解，知道一些基本概念和工具

比较了解，能说出多种应用场景

非常了解，有深入研究或实践经验

Q4:您希望通过AI相关活动获得哪些方面的知识或技能？（可多选）

AI基本概念与原理

AI辅助教学工具（如智能备课、出题）的使用

AI赋能学生个性化学习的方法

AI在教育管理（如学情分析、评估）中的应用

AI伦理、数据安全与隐私保护

如何将AI与我的具体学科教学深度融合

其他

Q5:您认为AI技术对您当前教学工作的潜在帮助有多大？

几乎没有帮助

帮助较小

有一定帮助

帮助较大

帮助非常大

Q6:总体而言，您有多大意愿向您的同事推荐参与类似的AI教育应用培训或活动？（0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）

选项1

Q7:请对您最近参与的这次AI相关培训或活动的组织安排（如时间、流程、通知等）进行评分。（1分表示“非常不满意”，5分表示“非常满意”）

分数

标签

Q8:请对本次培训或活动中讲师/分享者的专业水平与表达能力进行评分。（1分表示“非常不满意”，5分表示“非常满意”）

分数

标签

Q9:本次活动的内容在哪些方面让您感到最有收获？（可多选）

理论讲解清晰，加深了对AI的理解

案例分享具体、有启发性

实操环节设计合理，易于上手

提供了可直接使用的工具或资源

互动交流环节有深度，解答了疑惑

其他

Q10:参与活动后，您对“AI是教师教学的辅助工具，而非替代者”这一观点的认同度有何变化？

显著降低

略有降低

没有变化

略有提高

显著提高

Q11:活动结束后，您是否已经或计划在教学中尝试应用所学的AI相关知识与技能？

已经尝试应用

有明确计划，即将尝试

有想法，但需要更多准备

暂时没有计划

认为不适合我的教学场景

Q12:如果您已尝试或计划尝试应用，主要希望在哪些教学环节引入AI？（可多选）

课前备课与资源准备

课堂互动与教学演示

课后作业布置与批改

学情分析与个性化辅导

教学评价与反馈

教育研究与自我提升

其他

Q13:您认为当前在教学中应用AI面临的最大挑战是什么？

缺乏易用、好用的AI工具或平台

自身技术能力与知识储备不足

学校硬件设施或网络条件不支持

教学时间紧张，无暇学习和尝试

对数据安全、伦理及学生隐私的担忧

教育评价体系未鼓励此类创新

其他

Q14:您认为未来学校/机构在支持教师应用AI方面应提供怎样的支持？请对“提供系统性的持续培训”这一项的重要性进行评分。（1分表示“非常不重要”，5分表示“非常重要”）

分数

标签

Q15:您认为未来学校/机构在支持教师应用AI方面应提供怎样的支持？请对“建设或采购优质的AI教学工具与平台”这一项的重要性进行评分。（1分表示“非常不重要”，5分表示“非常重要”）

分数

标签

Q16:您认为未来学校/机构在支持教师应用AI方面应提供怎样的支持？请对“建立鼓励创新的教学评价与激励机制”这一项的重要性进行评分。（1分表示“非常不重要”，5分表示“非常重要”）

分数

标签

Q17:对于未来举办面向教育工作者的AI相关活动，您有哪些具体的建议或期望？（例如：主题、形式、时长等）

填空1

Q18:请分享一个您认为AI技术在教育中可能带来的、最令您期待的积极变化。

填空1

Q19:您是否愿意在未来接受关于AI教育应用的进一步访谈或深度调研？

非常愿意

愿意

一般

不太愿意

不愿意

教育从业者AI态度与活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在评估教育工作者对人工智能（AI）的态度及相关培训活动效果。帮助您收集教师对AI的认知、分析培训活动成效、了解未来应用意向，适合教育机构、培训组织者和研究者优化AI教育应用策略与活动设计。

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