教育从业者数字化转型认知问卷调查

教育从业者数字化转型认知问卷调查

尊敬的老师/教育工作者，您好！为深入了解教育领域对数字化转型的认知现状，我们特开展此项调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与宝贵时间！

Q1:您目前从事的教育工作属于哪个学段？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育

其他

Q2:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您如何理解“教育数字化转型”？

将传统教学资源（如教材）电子化

在教学和管理中全面应用数字技术

以数据驱动教育模式与流程的变革

不太清楚其具体含义

Q4:您认为当前您所在学校/机构的数字化转型处于哪个阶段？

起步探索阶段（有初步规划）

局部应用阶段（部分场景使用）

深化融合阶段（技术与教学管理深度融合）

成熟创新阶段（形成数据驱动的创新生态）

不清楚

Q5:在您的日常工作中，您最常使用的数字化工具有哪些？（可多选）

教学平台（如智慧课堂、Moodle）

办公软件（如在线文档、协同工具）

学科专用软件/APP

学生管理与评价系统

在线会议与直播工具

数据分析工具

其他

Q6:您对自己使用数字工具辅助教学的能力评价如何？（1分表示非常不熟练，5分表示非常熟练）

分数

标签

Q7:您认为数字化转型对提升教学质量的主要作用是？

作用非常显著，能个性化教学、提升效率

有一定作用，丰富了教学手段

作用有限，更多是形式上的变化

目前尚未看到明显积极作用

不确定

Q8:综合考虑，您有多大意愿向同行推荐积极拥抱数字化转型？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q9:在推进数字化转型过程中，您认为面临的主要挑战是什么？（可多选）

硬件设施（网络、设备）不足

教师数字素养与技能有待提升

缺乏优质、适用的数字化教学资源

传统教学观念与习惯的阻力

数据安全与隐私保护顾虑

缺乏系统的培训与持续支持

政策与制度支持不足

其他

Q10:您所在单位是否为教师提供了系统的数字化转型相关培训？

定期提供，内容丰富系统

偶尔提供，内容较为零散

很少提供

从未提供

Q11:您认为学校/机构管理层对数字化转型的重视与支持程度如何？（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）

分数

标签

Q12:您如何看待人工智能（如AI助教、智能批改、个性化学习路径）在教育数字化转型中的角色？

是核心驱动力，将深刻改变教育

是有力辅助工具，能提升效率

目前作用有限，前景有待观察

可能带来伦理风险，需谨慎对待

不太了解

Q13:您希望通过哪些方式进一步提升自己的数字素养与转型能力？（可多选）

参加系统性的专业培训

观摩优秀课例与实践分享

获得专家或同行的持续指导

拥有更多自主探索与实践的时间

获取优质资源与工具推荐

建立校内外的教师学习共同体

其他

Q14:您认为衡量教育数字化转型成功的关键指标应该是什么？

学生学业成绩的提升

教师教学效能的提升与工作减负

教育过程数据的全面采集与应用

师生数字素养的普遍提高

教育服务的个性化与公平性改善

Q15:对于未来教育数字化转型的发展，您最期待或最担忧的是什么？（请简要描述）

填空1

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