建筑业从业者教育资源公平性可行性调研问卷

您好!本次调研旨在了解建筑业从业者获取职业教育资源的现状与公平性需求,为推动行业教育资源均衡配置提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您放心填写,感谢您的支持!

Q1:您的年龄阶段

20岁及以下
21-30岁
31-40岁
41-50岁
51岁及以上

Q2:您在建筑业的从业岗位类型

一线施工操作岗(钢筋工/木工/瓦工等)
技术管理岗(施工员/质检员/资料员等)
企业管理岗(项目经理/部门负责人等)
设计研发岗
后勤支持岗
其他

Q3:您的从业年限

1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
21年及以上

Q4:您的最高学历

初中及以下
高中/中专/技校
大专
本科
硕士研究生及以上

Q5:您所在企业的规模

小型企业(50人及以下)
中型企业(51-300人)
大型企业(300人以上)

Q6:您目前工作所在的区域

一线城市
新一线城市
二线城市
三四线城市
乡镇/农村工地

Q7:参加工作后,您是否有参加职业教育/技能培训的需求

非常需要
有一定需求
需求不大
完全不需要

Q8:您对目前可获取的建筑业职业教育资源丰富程度打分(1分非常匮乏,10分非常丰富)

分数
标签

Q9:您认为当前不同地区建筑业教育资源的公平程度打分(1分非常不公平,10分非常公平)

分数
标签

Q10:您认为当前不同岗位层级建筑业教育资源的公平程度打分(1分非常不公平,10分非常公平)

分数
标签

Q11:您认为当前不同规模企业建筑业教育资源的公平程度打分(1分非常不公平,10分非常公平)

分数
标签

Q12:您获取建筑业教育资源的主要渠道是

企业内部组织培训
政府/行业协会免费公益培训
付费线上课程平台
付费线下培训机构
院校合作办学项目
同行交流分享
几乎没有渠道获取

Q13:您认为当前获取建筑业教育资源存在哪些障碍(可多选)

资源收费太高,负担不起
优质资源都集中在大城市,距离远无法参与
工作时间不固定,没时间参加培训
适合一线从业者的实操类资源太少
获取资源的信息不透明,找不到优质资源
线上资源网络条件差,无法顺畅学习
没有障碍

Q14:您能接受的建筑业职业教育单次课程的费用范围是

免费,完全不想付费
100元以内
101-500元
501-1000元
1000元以上

Q15:您平时能抽出多少时间用于职业学习

几乎抽不出时间
每周1-3小时
每周4-7小时
每周8-14小时
每周15小时及以上

Q16:您更偏好哪种形式的建筑业教育资源

线上录播课程,随时可看
线上直播课程,可实时互动
线下集中面授培训
实操现场教学
图文资料自学

Q17:您是否享受过政府或行业提供的免费建筑业教育资源

经常享受
偶尔享受过
听说过但从未享受过
完全不知道有这类资源

Q18:您认为小微企业从业者获得优质教育资源的机会和大企业相比

机会少很多
机会稍少一些
机会基本差不多
机会更多一些

Q19:您认为乡镇工地的从业者获得优质教育资源的机会和城市相比

机会少很多
机会稍少一些
机会基本差不多
机会更多一些

Q20:您认为一线操作岗位从业者获得优质教育资源的机会和管理岗相比

机会少很多
机会稍少一些
机会基本差不多
机会更多一些

Q21:您认为推动建筑业教育资源公平化,最需要改善哪些方面(可多选)

降低优质教育资源的获取成本
加大对偏远地区/乡镇工地的资源覆盖
增加面向一线操作岗位的针对性资源
完善免费公益教育资源的供给
打通线上学习渠道,优化网络条件
建立统一的资源信息平台,让从业者方便找到资源
加大对小微企业的教育资源扶持

Q22:您认为推广线上免费公益建筑业教育资源的可行性如何

可行性非常高,能很好解决公平性问题
有一定可行性,但需要解决网络和时间问题
可行性较低,从业者更需要线下实操培训
完全不可行

Q23:您是否支持政府对低收入建筑业从业者提供免费教育补贴

非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
非常不支持

Q24:您认为推行“区域结对教育资源共享”(大城市优质资源帮扶偏远地区)的可行性如何

可行性非常高
有一定可行性,需要完善配套
可行性较低
完全不可行

Q25:您向其他建筑业同行推荐优质平价教育资源的意愿程度(0分完全不愿意,10分非常愿意)

选项1

Q26:您对推动建筑业教育资源公平性还有什么其他建议或想法

填空1
建筑业从业者教育资源公平性可行性调研问卷
介绍
本模板旨在调研建筑业从业者职业教育资源的获取现状与公平性。帮助您评估资源分布、识别获取障碍、探索改善方案,适合建筑企业、行业协会及教育机构优化资源配置。
标签
关于
1天内
更新
0
频次
26
题目数
分享
问问AI
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷