建筑业从业者教育资源公平性绩效满意度调查问卷

您好!本次调查旨在了解建筑业从业者对现有教育资源公平性的感知与满意度,结果仅用于行业研究分析,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!

Q1:您目前所在的建筑业岗位类型是

一线施工作业岗位
技术管理岗位
项目管理岗位
企业经营管理岗位
后勤支持服务岗位

Q2:您的从业年限是

1年及以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上

Q3:您目前的学历是

初中及以下
中专/技校/职高
大专
本科
硕士研究生及以上

Q4:您所在企业的规模是

小型企业(50人及以下)
中型企业(51-300人)
大型企业(301-1000人)
特大型企业(1000人以上)

Q5:您当前能获得的建筑业相关教育资源总量是否能满足您的工作需求

完全不能满足
基本不能满足
一般满足
基本满足
完全满足

Q6:您认为不同学历背景的建筑业从业者获得优质教育资源的机会是否公平

非常不公平
比较不公平
一般公平
比较公平
非常公平

Q7:您认为不同岗位层级的建筑业从业者获得优质教育资源的机会是否公平

非常不公平
比较不公平
一般公平
比较公平
非常公平

Q8:您认为不同规模企业的建筑业从业者获得优质教育资源的机会是否公平

非常不公平
比较不公平
一般公平
比较公平
非常公平

Q9:您认为不同年龄阶段的建筑业从业者获得优质教育资源的机会是否公平

非常不公平
比较不公平
一般公平
比较公平
非常公平

Q10:您能便捷获取免费建筑业教育资源的难度如何

难度极大,几乎找不到
难度较大,需要花费大量时间寻找
难度一般,能找到部分免费资源
难度较小,能找到大部分需要的免费资源
没有难度,很容易获取所需免费资源

Q11:您所在企业为不同岗位员工提供的教育培训机会是否公平

非常不公平,核心岗位垄断所有资源
比较不公平,仅少数核心岗位能获得优质培训
一般公平,不同岗位都能获得基本培训
比较公平,优质培训机会会开放给所有有需求的员工
非常公平,每个岗位都能获得匹配自身需求的优质培训

Q12:您认为当前建筑业教育资源不公平主要体现在哪些方面

资源获取门槛不公平,低学历/基层从业者难以获取
优质资源付费价格过高,基层从业者难以承担
资源分配向大企业、大城市倾斜严重
针对不同年龄群体的资源分配失衡,大龄从业者难以获取适配资源
性别歧视存在,女性从业者获得资源机会更少
没有明显不公平现象

Q13:您对当前建筑业教育资源内容的均衡性是否满意(即内容是否覆盖不同类型从业者需求)

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q14:您对建筑业公办机构(如住建部门下属培训中心)提供教育资源的公平性是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
未使用过,不评价

Q15:您对建筑业民办机构提供教育资源的公平性是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
未使用过,不评价

Q16:您企业内部组织的教育培训,在资源分配公平性方面的表现如何

非常差
比较差
一般
比较好
非常好
企业从未组织过教育培训

Q17:您认为线上建筑业教育资源相比线下资源的公平性更高吗

线上公平性远低于线下
线上公平性略低于线下
两者公平性差不多
线上公平性略高于线下
线上公平性远高于线下
不清楚,不评价

Q18:您是否因为身份/岗位原因被限制获取某些建筑业优质教育资源

经常遇到
偶尔遇到
极少遇到
从未遇到

Q19:请对建筑业教育资源公平性整体情况打分(1-5分,1分非常不公平,5分非常公平)

分数
标签

Q20:请对您个人当前获得建筑业教育资源的公平性满意度打分(1-5分,1分非常不满意,5分非常满意)

分数
标签

Q21:您认为改善建筑业教育资源公平性最优先需要解决的问题是

降低优质资源的获取门槛,向基层从业者开放
推出更多免费普惠性教育资源
要求企业为所有员工提供平等培训机会
加强对三四线城市和中小企业从业者的资源倾斜
规范教育资源定价,避免天价培训

Q22:您向其他建筑业同行推荐当前公开可用教育资源的可能性有多大(0-10分)

选项1

Q23:您在获取建筑业教育资源过程中,遇到过哪些不公平的情况?请简单描述

填空1

Q24:您对于提升建筑业从业者教育资源公平性有哪些具体建议?

填空1
建筑业从业者教育资源公平性绩效满意度调查问卷
介绍
本模板旨在评估建筑行业教育资源分配的公平性与从业者满意度。帮助您了解不同岗位、学历、企业规模从业者的资源获取现状,分析公平性痛点,收集改善建议,适合建筑企业、培训机构和行业监管部门优化教育资源配置,促进人才发展。
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