产品
模板
样本
企业
定价
Skill
MCP

建筑业从业者数字化转型认知渠道调研问卷

您好！本次调研旨在了解建筑业从业者对数字化转型的认知来源情况，调研结果仅用于行业研究分析，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的年龄是

25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上

Q2:您的性别是

男
女

Q3:您在建筑业的从业年限是

1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上

Q4:您目前所在的企业规模是

小型企业（从业人员100人以下或营业收入3000万元以下）
中型企业（从业人员100-300人或营业收入3000万-6亿元）
大型企业（从业人员300-1000人或营业收入6亿-100亿元）
特大型企业（从业人员1000人以上或营业收入100亿元以上）

Q5:您目前的岗位类型是

技术研发类
项目施工类
设计规划类
项目管理类
经营销售类
行政职能类
决策管理层
其他

Q6:您是否了解行业数字化转型相关概念

完全不了解
略有耳闻，不太清楚具体内容
基本了解，知道核心方向
非常了解，有深入认知和实践经验

Q7:您最早通过哪个渠道了解到建筑业数字化转型相关内容

企业内部培训/宣传
行业线下展会/峰会
行业期刊/专业书籍
短视频平台
微信公众号等自媒体平台
专业行业网站/论坛
同行/朋友交流
院校课程/学术讲座
新闻媒体报道
其他

Q8:您目前通过哪些渠道获取建筑业数字化转型相关信息（可多选）

企业内部培训/内部资料
行业线下峰会/展会/研讨会
同行/同事/上下游合作伙伴交流
微信公众号/视频号
抖音/B站等短视频平台
知乎/小红书等内容平台
建筑业专业行业网站
学术期刊/专业书籍
院校专业课程/学术论坛
官方行业协会/政府部门宣传
百度等搜索引擎
其他

Q9:请您对企业内部培训渠道获取的数字化转型相关信息的实用性打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q10:请您对线下行业会议渠道获取的数字化转型相关信息的实用性打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q11:请您对线上自媒体内容渠道获取的数字化转型相关信息的实用性打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q12:请您对专业出版物/学术渠道获取的数字化转型相关信息的实用性打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q13:您平均多久获取一次建筑业数字化转型相关新信息

几乎不主动获取
每个季度至少1次
每个月至少1次
每周至少1次
几乎每天都会关注相关内容

Q14:您每次获取建筑业数字化转型相关信息的时长大概是

15分钟以内
15-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上

Q15:在获取数字化转型信息时，您更偏好什么类型的内容形式

文字类文章/资料
图片类演示/教程
短视频讲解
直播分享
线下实操培训
面对面交流研讨

Q16:您更愿意通过哪个渠道学习数字化转型相关实操技能

企业内部组织的线下培训
第三方机构的付费线上课程
免费的线上公开内容
同行线下交流分享会
项目现场实操带教
其他

Q17:哪些因素会促使您通过某一渠道获取数字化转型相关信息（可多选）

内容专业性强，可信度高
获取方便，随时随地可以看
内容更新速度快
免费，不需要付费
可以互动交流，解决疑问
内容偏向实操，能直接应用
其他

Q18:您目前通过常用渠道获取数字化转型信息时，遇到过哪些问题（可多选）

内容零散，没有系统框架
内容偏向理论，脱离建筑业实际场景
信息过时，跟不上最新变化
优质内容大多需要付费，成本太高
找不到对应自己岗位的针对性内容
内容质量参差不齐，难辨真伪
没有遇到明显问题
其他

Q19:您所在企业是否会主动组织数字化转型相关的培训或宣传活动

从来没有
每年1次
每季度1次
每月至少1次
根据项目需求随时组织

Q20:相比线上渠道，您认为线下渠道获取的数字化转型信息可信度更高吗

完全同意
比较同意
一般，没有明显区别
不太同意
完全不同意

Q21:您是否会主动付费获取建筑业数字化转型相关内容

愿意付费购买优质的专业内容
仅会为线下培训课程付费
只看免费内容，不会付费
看价格决定，便宜会考虑

Q22:您最希望通过现有认知渠道获得哪方面的建筑业数字化转型相关内容

填空1

Q23:对于建筑业数字化转型相关信息的传播，您有什么其他建议

填空1
建筑业从业者数字化转型认知渠道调研问卷
介绍
本模板旨在提供建筑业从业者数字化转型认知渠道的标准化调研方案。帮助您了解信息获取偏好、评估渠道实用性、分析内容需求，适合建筑企业、行业协会和培训机构开展精准的数字化人才发展策略制定。
标签
行业调研 信息获取 认知渠道 数字化转型
关于
1天内
更新
0
频次
23
题目数
分享
问问AI
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

相关推荐

推荐专题 · 最新模板 · 历史项目