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参与早读打卡活动学生问卷调查

您好！为了了解同学们参与早读打卡活动的实际情况与感受，优化后续早读打卡活动的开展，我们开展了本次问卷调查。问卷仅用于调研分析，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的年级是

大一
大二
大三
大四
研究生及以上

Q2:您的专业属于哪一类别

文史哲类
理工类
经管类
医药卫生类
艺术体育类
其他

Q3:您参与本次早读打卡活动的时长是

小于1周
1-2周
3-4周
1-2个月
2个月以上

Q4:您平均每周参与早读打卡的天数是

1天及以下
2-3天
4-5天
6-7天

Q5:您平均每次早读打卡的时长大概是

15分钟以内
15-30分钟
30-45分钟
45-60分钟
1小时以上

Q6:您最初参与早读打卡活动的动因是什么（可多选）

学校/学院要求完成的任务
想要养成早起早读的习惯
希望提升专业成绩/语言能力
跟着同学朋友一起参与
可以获得活动学分或奖励
想要锻炼自己的自律能力
其他

Q7:您目前坚持早读打卡的主要动力是什么

自身的学习提升需求
活动规则的约束要求
打卡群的监督氛围
完成目标可以获得奖励
已经养成了习惯，不需要额外动力
已经没有动力，只是在勉强坚持

Q8:您认为当前早读打卡的规则要求是否合理

非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理

Q9:您觉得现在要求的打卡时长设置是否合适

太短了，完全不够用
偏短，还有提升空间
刚刚好，符合需求
偏长，有点难坚持
太长了，很难完成

Q10:您使用什么方式进行早读打卡

专门的打卡小程序/APP
班级群内打卡签到
打卡APP拍照上传
自行记录不需要上传
其他方式

Q11:您认为当前打卡流程的便捷程度如何

非常便捷，几秒钟就能完成
比较便捷，操作不复杂
一般，偶尔会出问题
比较繁琐，需要花费不少时间
非常麻烦，经常遇到问题

Q12:您早读打卡期间主要学习的内容是（可多选）

英语单词/听力/阅读等语言学习
专业课程知识点背诵
语文/国学等文学内容朗读背诵
考证相关内容复习
课外阅读拓展
其他

Q13:您对目前自己选择的早读内容是否满意

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q14:参与早读打卡后，您的早起习惯有什么变化

已经养成了稳定的早起习惯，比之前早起1小时以上
比之前早起了，能保持稳定早起
偶尔能早起，变化不大
没有变化，还是和之前一样
反而更焦虑了，早起状态更差

Q15:您认为早读打卡对您的学习提升帮助大吗

帮助非常大，知识掌握明显变扎实
有一定帮助，成绩和能力都有提升
一般，暂时没看到明显变化
帮助很小，没什么实质提升
完全没有帮助，只是浪费时间

Q16:参与早读打卡后，您的学习自律性有什么变化

自律性提升很大，能主动安排学习
有一定提升，比之前更能管住自己
没什么变化，还是原来的状态
反而更抵触学习了
不确定

Q17:您对当前早读打卡活动的整体满意度评分是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
标签

Q18:您在参与早读打卡过程中遇到的最大困难是什么

早上起不来，难以坚持
打卡流程太麻烦，不想操作
早读内容没有方向，效率很低
时间太长，占用了其他安排
周围没有合适的早读环境
没有遇到明显困难

Q19:您认为哪些方式更能帮助大家坚持早读打卡（可多选）

分组结伴打卡互相监督
设置阶梯式的奖励机制
提供早读内容的指导和规划
班主任/辅导员定期督促
打卡积分兑换实物奖励
增加早读打卡的交流分享环节
其他

Q20:活动结束后，您还会继续坚持早读吗

一定会继续坚持，已经养成习惯了
大概率会继续，尽量保持
不确定，看后续时间安排
大概率不会继续了，活动结束就停止
一定不会继续了

Q21:如果后续还有类似早读打卡活动，您还愿意参与吗

非常愿意，肯定会参加
比较愿意，如果时间合适会参加
不确定，看活动要求再决定
不太愿意，不想再参加了
非常不愿意，绝对不会参加

Q22:您对当前早读打卡活动还有哪些改进建议

填空1
参与早读打卡活动学生问卷调查
介绍
本模板旨在提供针对学生早读打卡活动的效果调研解决方案。帮助您收集参与情况、评估活动效果、分析改进方向，适合高校、教育机构和学生组织优化学习习惯养成类活动。
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学习习惯 校园活动 学生问卷 活动调研
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