参与校园垃圾分类活动学生问卷调查

您好！为了解校园垃圾分类活动的开展情况与同学们的实际参与体验，我们开展本次问卷调查，您的填写对我们非常重要，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于调研分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的年级是

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:您所在的专业类别是

文史类

理工类

艺术类

医药类

农林类

其他

Q3:您是否参与过学校组织的校园垃圾分类相关活动

经常参与

偶尔参与

听说过但没参与过

完全没听说过也没参与过

Q4:您是通过什么渠道了解到校园垃圾分类活动的

班级通知

校园海报/宣传栏

学校官方公众号/社交媒体

同学朋友告知

校园广播

从未了解过

Q5:您参与过以下哪些类型的校园垃圾分类活动

垃圾分类知识讲座/培训

校园垃圾分类志愿清洁活动

垃圾分类主题竞赛/答题活动

垃圾分类主题宣传摆摊活动

垃圾分类创意设计比赛

垃圾分类实践打卡活动

从未参与过任何活动

Q6:您对校园垃圾分类活动的宣传力度满意吗？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您认为目前校园垃圾分类活动的举办频率是否合适？（1分太低，5分太高，3分刚好）

分数

标签

Q8:您能准确区分以下哪一类垃圾的分类类别

可回收物

厨余垃圾

有害垃圾

其他垃圾

以上四类都能准确区分

以上四类都不能准确区分

Q9:在参与垃圾分类活动后，您对垃圾分类知识的掌握程度有什么变化

提升非常明显

有一定提升

几乎没有变化

反而更混淆了

没参与过不清楚

Q10:您日常在校园内扔垃圾时，会主动进行垃圾分类吗

每次都会

大部分时候会

偶尔会

从来不会

Q11:您认为校园内垃圾分类设施的设置是否完善

非常完善，分类垃圾桶充足且标识清晰

基本完善，能满足分类需求

不太完善，垃圾桶数量不足或者标识模糊

非常不完善，几乎找不到分类垃圾桶

Q12:您认为制约您参与校园垃圾分类活动的因素有哪些

课程太忙没有时间参与

活动内容没意思，吸引力不足

对垃圾分类不感兴趣

参与活动没有奖励，不想参加

活动宣传不到位，不知道有活动

垃圾分类流程太麻烦，不想花时间

没有其他因素，愿意随时参与

Q13:您认为校园垃圾分类活动带来了哪些积极影响

改善了校园环境卫生

提升了同学们的环保意识

让校园资源得到更好的回收利用

营造了环保的校园文化氛围

没感觉到有什么积极影响

Q14:您是否愿意成为校园垃圾分类活动的志愿者，协助开展活动

非常愿意

愿意尝试

不确定，看时间安排

不太愿意

完全不愿意

Q15:如果参与垃圾分类活动可以获得综测加分或者小礼品，您的参与意愿会提高吗

会大幅提高

会有一定提高

不会有变化

本来就愿意参与，有没有奖励都一样

Q16:您更喜欢哪种形式的校园垃圾分类活动

线上知识答题/打卡活动

线下实践志愿活动

主题竞赛类活动

创意设计类活动

讲座培训类活动

户外拓展主题活动

Q17:您认为校园垃圾分类活动的开展对大学生环保意识的提升重要吗

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q18:您身边参与校园垃圾分类活动的同学多吗

大部分都参与

大概一半左右参与

只有少部分参与

几乎没人参与

Q19:您给目前学校开展的垃圾分类活动整体打多少分？（1分非常差，10分非常好）

分数

标签

Q20:您对校园垃圾分类活动的内容设置有什么建议

填空1

Q21:您认为学校还可以通过哪些方式提升同学们参与垃圾分类活动的积极性

填空1

参与校园垃圾分类活动学生问卷调查

介绍

本模板旨在收集学生对校园垃圾分类活动的参与反馈与建议。帮助您评估活动效果、分析参与障碍、优化活动设计，适合高校环保社团、学生事务处提升校园环保工作的质量和学生参与度。

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