选修职业生涯规划课程学生问卷调查

您好！为了了解同学们对职业生涯规划课程的学习体验与需求，优化课程教学质量，我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课程研究与改进，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q3:您的专业类别

哲学/经济学/法学类

教育学/文学/历史学类

理学/工学/农学类

医学类

管理学/艺术学类

其他

Q4:您选修这门课程的主要原因是

学校学分要求

个人对职业规划感兴趣，想学习相关知识

想解决自己当前的职业困惑

同学选修跟着选的

其他

Q5:您对课程内容实用性的整体评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:您对课程授课方式的满意评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:您对授课教师专业能力的认可评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:您认为课程哪些内容对您帮助最大（可多选）

自我认知与性格探索

职业环境与行业分析

简历撰写与面试技巧

职业目标设定方法

求职心理调适

创业相关指导

职业发展路径规划

Q9:您希望课程增加哪些形式的教学活动（可多选）

企业参观研学

行业人士分享讲座

一对一职业咨询

小组模拟求职演练

职业体验实践

线上案例讨论

测评工具实操教学

Q10:课程内容和您预期的匹配度如何

完全不符合，和想学到的内容差距很大

不太符合，只有少部分内容是我需要的

一般，一半内容符合预期

比较符合，大部分内容符合预期

完全符合，就是我想要学习的内容

Q11:通过这门课程，您对自己的职业兴趣是否更清晰了

完全没有，和之前一样模糊

有一点，但还是不够清楚

一般，有部分了解

比较清晰了，明确了大致方向

非常清晰，明确了自己想要发展的方向

Q12:通过这门课程，您是否掌握了制定个人职业规划的方法

完全没有掌握

掌握了很少一部分

掌握了一部分

掌握了大部分方法

完全掌握了方法

Q13:您认为课程当前的课时安排是否合适

课时太少，很多内容没展开讲

偏少，还需要增加一些课时

刚好合适，不多不少

偏多，可以适当减少一些课时

课时太多，内容太冗余

Q14:您是否会向其他同学推荐这门课程

肯定不会

大概率不会

不确定

大概率会推荐

肯定会推荐

Q15:您当前是否已经确定了毕业后的发展方向

完全没有确定，非常迷茫

有大致方向，但没有最终确定

基本确定，还需要再调整

已经完全确定了方向

Q16:课后您是否有按照课程中学到的方法梳理过自己的职业规划

从来没有梳理过

有想法，但还没开始做

梳理过一次，没有深入思考

梳理过，并且制定了大致的计划

梳理过，并且一直在根据计划调整行动

Q17:您当前面临的主要职业困惑有哪些（可多选）

不了解自己适合什么职业

不了解感兴趣行业的就业情况

不知道怎么平衡兴趣和收入

不清楚学历和能力哪个更重要

不知道要不要考研/考公/出国

不知道怎么准备求职相关内容

暂时没有明确的困惑

Q18:您认为课程中哪些部分设置得不够合理

理论内容太多，实践内容太少

内容太泛，没有针对性

案例太老旧，不符合当前就业环境

针对不同专业的区分度不够

没有不合理的部分

其他

Q19:您希望这门课程最好在哪个年级开设

大一

大二

大三

大四

大一下学期/大二上学期这种过渡阶段

Q20:您认为这门课程最值得保留的优点是什么

填空1

Q21:您对这门课程有哪些具体的改进建议

填空1

选修职业生涯规划课程学生问卷调查

介绍

本模板旨在提供高校职业生涯规划课程教学效果评估的标准化解决方案。帮助您收集学习反馈、分析课程需求、优化教学方案，适合高校教务处和任课教师开展精准的课程质量改进。

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